中班主題活動案例筷子教案反思-文庫吧在線文庫
【正文】 小朋友家的筷子都比我家的短。 （四）我來設計一雙筷子 美工區(qū)的小朋友，激發(fā)了大家的創(chuàng)作欲望，孩子們想設計現(xiàn)在大家沒有見過的筷子。 在活動中幼兒往往會生成一些與主題無關的問題。 《中班主題活動教案：好玩的雪花教案 (附教學反思 )》：中班主題活動好玩的雪花教案 (附教學反思 )主要包含了活 動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，學習正確使用剪刀的方法和技能，并能將紙剪成小段，發(fā)展手腳協(xié)調(diào)以及手部肌肉動作的靈活性，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看好玩的雪花教案吧。了解鳥與人類的關系，知道鳥是人類的朋友。 小辰說：我為警察叔叔設計了一雙神奇筷子，上面有兩個按紐，一個是白色的，一個是藍色的，如果按白色就是一把筷子，如果發(fā)現(xiàn)壞人就按藍色按紐，筷子就會變成一把 ****。 小宇來到了計算區(qū)，他一下拿了一大把的筷子，開始用筷子搭起了拼圖，先是搭了個樓梯，后又拼了棵大樹，玩得很高興，這時趙繼航也來了，他選了一根較長的筷子在桌子邊上比劃了一下，我走過去說：咱們用筷子來量一量桌子有多長吧他點了點頭，量完了 4 桌子后，他拿著筷子又量起了玩具柜，王宇棋看到后，和他一起玩起來，量著量著，量 起了各自的身高，不時傳來了兩人的笑聲。兒歌雖然短短幾句，但使用筷子的基本方法表達了出來，他們用自己說話的方法來練習使用筷子，覺得使用筷子不再象想像中的那樣難了，自信心一下增強起來了，自己一樣可以使用得很好。為了滿足幼兒的好奇心，適應幼兒當前的教育發(fā)展需要，我們設計、組織了《筷子》主題。餐具的變化直接引出一些問題，根據(jù)我們觀察、發(fā)現(xiàn)，孩子們在剛接觸筷子時，因為不會使
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