中班主題活動(dòng)案例筷子教案反思(完整版)
【正文】 用，一方面感到很茫然，但另一方面又對(duì)于筷子這個(gè)新生事物感到很好奇。于是，一個(gè)關(guān)于筷子的主題網(wǎng)絡(luò)圖逐漸形成了。 還有的來(lái)問(wèn)我說(shuō)：李老師，我的筷子為什么這么輕，他的卻那么重呢 這種共同收集，共同探索活動(dòng)，使幼兒有了許多新發(fā)現(xiàn)，在交流、收集過(guò)程中孩子們自然地對(duì)筷子的顏色、長(zhǎng)短、材料、形狀、輕重等有了初步的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)是比較淺顯易懂的，隨著活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，孩子們又生成了一些深層次的很有價(jià)值的問(wèn)題。于是教師準(zhǔn)備了不同的人物紙卡，讓孩子任選一張，從而更加激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。例如：在觀察到筷子是有鐵做的時(shí)，有一名幼兒說(shuō)：那鐵是從哪里來(lái)的呢其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題也很有探究?jī)r(jià)值，只是與本次探究主題無(wú)關(guān)，所以沒(méi)有必要馬上展開(kāi)，可以放在以后的活動(dòng)中讓幼兒再去了解。 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班主題活動(dòng)案例筷子教案反思 這是中班主題活動(dòng)案例筷子教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí) （ 2）陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：好奇心關(guān)于兒童之發(fā)展、文化之造就，具莫大勢(shì)力的 （ 3）二、主題教育目標(biāo) 通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒掌握使用筷子的基本方法 （ 4） 了解筷子的種類和區(qū)別，如（不同材質(zhì)、長(zhǎng)短、粗細(xì)）等 。 相關(guān)文章 7 《中班主題教案：小鳥(niǎo)，你好！》：中班主題活動(dòng)小鳥(niǎo)，你好！教案主要包含了主題目標(biāo)，主要活動(dòng)安排等內(nèi)容，喜歡小鳥(niǎo)，有觀察鳥(niǎo)的興趣，能比較不同鳥(niǎo)的形態(tài)和習(xí)性等特征，嘗試按鳥(niǎo)的不同特征進(jìn)行 分類。 紫怡說(shuō)：我為天線寶寶設(shè)計(jì)一雙筷子，這雙筷子是空心的，既可以當(dāng)筷子，還可以當(dāng)吸管，因?yàn)樘炀€寶寶最愛(ài)喝奶昔，這樣會(huì)更方便一些。為此我們分別在美
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1