三年級(jí)語(yǔ)文教案——富饒的西沙群島2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 歡再讀出自己的感受。 （學(xué)生通過(guò)畫(huà)面順序的出現(xiàn)，自己解說(shuō)，在此教師引導(dǎo)能不能用文中原話說(shuō)說(shuō)，看誰(shuí)記得最多。） 二、整體入手，重點(diǎn)突破。 學(xué)習(xí)把重點(diǎn)詞句串連起來(lái)歸納段的主要內(nèi)容的方法，形成初步的概括能力。 出示五光十色一詞，問(wèn)：五光十色課文里指什么（學(xué)生在回答時(shí)又回顧了上節(jié)課的內(nèi)容，再次回味了海水的美麗。） 匯報(bào)展示 學(xué)生在匯報(bào)時(shí)可能會(huì)找出海底有各式各樣的魚(yú)，有飛虎魚(yú)、氣鼓魚(yú)，多得數(shù)不清，找到西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。讓學(xué)生參觀或游覽的順序口述下來(lái)，說(shuō)出自己的感受，學(xué)生的話連起來(lái)就是一篇文章，在不知不覺(jué)中，學(xué)生還將五光十色等形容詞運(yùn)用到口語(yǔ)表達(dá)中，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。 出一期以西沙群島為主題的小報(bào)
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