鼎湖山聽泉教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 情地讀一讀課文第二自然段？ 像她那樣，我們一起來讀一讀。你們能不能通過四人小組選取最喜歡的朗讀方式，可以是齊讀、輪讀、分角色讀等等，邊朗讀邊品味，從而變成一首首泉之曲。 是清 泉滋潤著 是清泉蘊育出 讓我們一起有感情地朗讀課文第五自然段。注意：點出泉聲是怎么想象出來的。 （ 3）千年古剎，難得一見嗎！ （四）過渡：在古 老安謐的寺院內(nèi)聽泉更真切了。 聽（點擊播放清純悅耳、安祥厚重、歡快活潑） 引說：你聽到了什么？（學(xué)生說出三個詞語）；對、好、聽得很仔細(xì)。 1 《鼎湖山聽泉》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 發(fā)揮多媒體課件優(yōu)勢，充分調(diào)動學(xué)生感官，品味文中優(yōu)美語句。 過渡：想不想親自去看一看？ 2 （點擊出現(xiàn)畫面，看一看）你想說什么？（學(xué)生說后，讓學(xué)生帶感情說）；真令人
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