開國(guó)大典教學(xué)設(shè)計(jì)二(2)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 歡躍起來的寫照和縮影。（為什么不用朝著或看著） 。 歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲，因?yàn)槿嗣窠夥跑姷年?duì)伍威武雄壯，它是人民的武裝，是新生的人民 共和國(guó)的強(qiáng)大安全保障。奏國(guó)歌─ rarr。（為什么不用走向） （ 4）用你的朗讀來表現(xiàn)出人們的心情。 請(qǐng)同學(xué)們讀文，在所有的場(chǎng)面中，你印象最深刻的是哪一幕？說說你的感受。賽讀 教師：這是開會(huì)前的情景，誰還有不同的感受。群眾游行 （ 3）分析閱兵式的情況。嗓子喊啞了，手掌拍麻了，說明了人民的心情歡快、機(jī)動(dòng)到了極點(diǎn)。長(zhǎng)城大江代表中 4 國(guó)，再用內(nèi)外南北這樣的詞語相 對(duì)，既表達(dá)了全國(guó)各地的意思，又使語言非常生動(dòng)、整齊、有力。游行隊(duì)伍一片火紅，所以用 lsquo。） [ （ 3）找出群眾激動(dòng)、喜悅、興奮的句子讀一讀 四、感悟?qū)懛?，積累語言 仿照文中場(chǎng)面描寫的方法，試寫一段場(chǎng)面 五布置作業(yè)、拓展延伸 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)去感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激
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