四時田園雜興教學(xué)設(shè)計之一-文庫吧在線文庫
【正文】 情交融的地步，才會更好地領(lǐng)悟詩歌 。 5 （三）整體感知詩歌的內(nèi)容及作者的思想感情。 ３詩歌的寫法（ 1）正面描寫勞動景象（ 2）語言清新自然，充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。我們學(xué)習(xí)的兩首分別描寫農(nóng)村的春天和晚春。七月》以來的農(nóng)事詩、陶潛以來的贊頌農(nóng)村生活恬靜閑適的詩和唐代詩人的一些 反映階級壓迫的農(nóng)家詞、山農(nóng)謠一類作品結(jié)合在一起，成為中國古代田園詩的集大成者。吳郡（今江蘇蘇州）人。 1 《四時田園雜興》教學(xué)設(shè)計之一 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1了解作者范成大極其田園詩與前朝的田園詩的異同。字致能，號石湖居士。他的田園詩概括地描繪了封建社會農(nóng)村的廣闊生活，把《詩經(jīng) middot。分春日晚春夏日秋日冬日五組。另外說明勞動像游戲一樣，雖然繁忙但充滿樂趣。 教學(xué)流程 一檢查作業(yè) 1背誦詩歌 2默寫詩歌 二教授新課 （一）交流材料 互相交流查閱的有關(guān)唐代田園詩歌并與范成大的田園詩歌比較
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