四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 情交融的地步，才會(huì)更好地領(lǐng)悟詩(shī)歌 。 5 （三）整體感知詩(shī)歌的內(nèi)容及作者的思想感情。 ３詩(shī)歌的寫法（ 1）正面描寫勞動(dòng)景象（ 2）語(yǔ)言清新自然，充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。我們學(xué)習(xí)的兩首分別描寫農(nóng)村的春天和晚春。七月》以來(lái)的農(nóng)事詩(shī)、陶潛以來(lái)的贊頌農(nóng)村生活恬靜閑適的詩(shī)和唐代詩(shī)人的一些 反映階級(jí)壓迫的農(nóng)家詞、山農(nóng)謠一類作品結(jié)合在一起，成為中國(guó)古代田園詩(shī)的集大成者。吳郡（今江蘇蘇州）人。 1 《四時(shí)田園雜興》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1了解作者范成大極其田園詩(shī)與前朝的田園詩(shī)的異同。字致能，號(hào)石湖居士。他的田園詩(shī)概括地描繪了封建社會(huì)農(nóng)村的廣闊生活，把《詩(shī)經(jīng) middot。分春日晚春夏日秋日冬日五組。另外說(shuō)明勞動(dòng)像游戲一樣，雖然繁忙但充滿樂(lè)趣。 教學(xué)流程 一檢查作業(yè) 1背誦詩(shī)歌 2默寫詩(shī)歌 二教授新課 （一）交流材料 互相交流查閱的有關(guān)唐代田園詩(shī)歌并與范成大的田園詩(shī)歌比較
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