冀中的地道戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)之五-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 2．說(shuō)地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上驚人的奇跡，那么它奇在哪兒（圍繞奇跡這一中心詞深入學(xué)習(xí)地道的 式樣和特點(diǎn)這一重點(diǎn)內(nèi)容。地雷。吊板；防水攻 。一 。） 課文抓住了事物的幾個(gè)方面，有條理地記敘了地道戰(zhàn)，今后寫(xiě)作時(shí)要學(xué)習(xí)運(yùn)用這種方法。） （ 2）作者把結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜的地道，介紹得條理分明，井然有序，使我們一目了然，如臨其境。一 。一 。一 。在師生共同探討的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出：地道戰(zhàn)產(chǎn)生的背景、作用；地道的式樣和特點(diǎn)；地道戰(zhàn)的地位 。 （ 3）小組討論交流。 （三）疑點(diǎn) 為什么把冀中的地道戰(zhàn)稱(chēng)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡 （四）解決辦法 充分利用影視資料并通過(guò)小組合作探究突破重、難點(diǎn)。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力和邏輯思維能力。 （三）德育滲透點(diǎn) 通過(guò)理解課文內(nèi)容，體會(huì)我國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志和無(wú)窮無(wú)盡的智慧。 四 、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì) 1．教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)自悟，并通過(guò)播放影視材料幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。 （ 4）全班交流。一 。孑口，死道 。土和沙；防毒攻 。一 。
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