我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學(xué)設(shè)計之六-文庫吧在線文庫
【正文】 的喜愛之情。 (1)找到描寫其形狀的句子。 （三）通過刪讀理解作者寫楊梅樹抓住了楊梅樹的特點，枝條四季長綠，葉子狹長。） 六、默讀課文，給文章分段。原指把嘴唇聚攏吸取。 :吮汁津 （二）指導(dǎo)理解詞義。 教學(xué)準備： 、詞語卡片。 ，繼續(xù)練習(xí)分段。為課后練筆做準備。 教學(xué)時間： 3課時。 ，讀準生字的音節(jié)并組成課文中的生詞。mdash。愛楊梅果。 、旺盛。 5 。 (3)總結(jié)學(xué)習(xí)楊梅形狀的方法。 提問：為什么寫小時候貪吃的情景？ 二 .通過指導(dǎo)有感情地朗讀，進一步深化文章中心 三 .總結(jié)板書，指導(dǎo)背誦 重點指導(dǎo)背誦作者描寫楊梅果的形狀、顏色、味道的詞、句。 (2)填空，理解顏色的變化。用刪讀法體會后回答： （等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。 （四）進一步從句中引導(dǎo)學(xué)生體會到，只有故鄉(xiāng)這樣的環(huán)境，這樣的條件，
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