小學語文五年級下冊教案——練習五-文庫吧在線文庫
【正文】 ，學生只要大體說出 6組成語的意思即可，有一些理解有難度的成語，教師講解。 復習課文《學與問》，說說為什么要問？怎 樣問？ 這首詩告訴我們什么？ 自由讀詩，思考詩句的意思。 全班交流。 二、教學過程： （一）課前準備：開展家庭所在社區(qū)的環(huán)保調(diào)查，并就大氣情況、污水排放情況，污染治理等情況作一些記錄。 （ 3）同桌練習背誦。 指導。 （４）讓生再舉出一些并列詞語的例子。 教師出對，學生應(yīng)對。 （１）自由讀，說說這是什么形式的句子。 （二）教學第二題。 二、教學過程： （一）教學第一題 審題。 讀一讀《問與底》這首小詩，理解詩意。 讀一讀對子，培養(yǎng)語感，理解對子的大體意思，并練習對對子。 練習輕聲的讀法，正確區(qū)重音和輕聲。 （
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