小學(xué)四年級語文教案——趵突泉教學(xué)設(shè)計之一-文庫吧在線文庫
【正文】 、啟發(fā)談話，出示掛圖，揭示課題 同學(xué)們見過泉水嗎？是哪幾的泉水？能說說你所見到的泉水的樣子嗎？ 你們聽過趵突泉嗎？請同學(xué)們看圖，這就是歷史悠久、聞名于世的山東濟(jì)南的趵突泉。middot。能用那么那么 middot。 四、教學(xué)時間：兩課時。 3 指名分自然段朗讀，想想每一自然段的意思。 用不同的符號畫出 4至 6句中描寫實(shí)景和作者聯(lián)想的部分。練習(xí) 3的造句。 這一自然段描寫了幾種形態(tài)的小泉？（ 3種）小泉的特點(diǎn)是什么？（美麗有趣） 作者是怎樣描寫小泉的不同形態(tài)的？ 4．結(jié)合課文解釋搖曳和五光十色，搖曳換個詞幾說可以用哪個詞？（搖蕩）五光十色是什么意思？ 指導(dǎo)朗讀，提醒學(xué)生注意描寫小泉動態(tài)美的詞語。 第二課時 一、齊背課文一、二段 二、看圖，學(xué)習(xí)第三段 （一）學(xué)習(xí)描寫大泉的第三自然段。泉水高高涌起，可高達(dá)半尺多， 2400多年前，我國史書上就有關(guān)于它的記載。 4．給課文分段，概括段落大意。 1
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