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小學(xué)四年級(jí)語文教案——兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教學(xué)設(shè)計(jì)b-文庫吧在線文庫

2024-08-15 00:38上一頁面

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【正文】全班交流，深入體會(huì)（推選代表進(jìn)行采訪，同樣身份的同學(xué)可以補(bǔ)充）？我先假設(shè)他的話是正確的，但是卻得出了兩個(gè)相反的結(jié)論，覺得無法解釋，所以產(chǎn)生了懷疑，又經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)證明他確實(shí)錯(cuò)了。所以不要迷信任何人，應(yīng)該追求的是真理）。（教師指導(dǎo)：當(dāng)時(shí)人們是如何信奉亞里士多德，又是如何譏諷伽利略的呢？請(qǐng)同學(xué)們練習(xí)有感情地朗讀第三自然段和第五自然段。：辯（注意中間是言字旁）奉（下面是兩橫）妄（上面是亡，不要多點(diǎn)）執(zhí)（右邊是丸，不要少點(diǎn)）釋（右下邊不要多一橫）。提出不理解的問題。注意正音：著地違背的確固執(zhí) 自讀自悟，匯報(bào)交流，學(xué)生自讀。如從亞里士多德、伽利略或者人們身上各有什么不同的啟示。你能不能更簡(jiǎn)單明白

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2024-08-14 19:33

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2024-11-14 06:04

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2024-11-15 23:40

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2024-12-13 00:19

冀教版四年級(jí)語文下冊(cè)兩個(gè)鐵球同時(shí)著地3-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?１.學(xué)習(xí)課文的生字新詞，理解課文中的重點(diǎn)詞語；通過引導(dǎo)大家朗讀課文，了解本課的故事內(nèi)容。?２.從課文的語言文字中，感受到伽利略敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神，并培養(yǎng)大家這種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神。?３.正確、流利、有感情地朗讀課文；培養(yǎng)大家利用網(wǎng)絡(luò)資源自主合作學(xué)習(xí)的能力；培養(yǎng)大家讀寫結(jié)合能力，在網(wǎng)頁上發(fā)表自己觀點(diǎn)的能力；培養(yǎng)大家利

2024-12-11 07:35

兩個(gè)鐵球同時(shí)著地下載2人教版新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊(cè)-資料下載頁

【摘要】?jī)蓚€(gè)鐵球同時(shí)著地人教新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊(cè)第七組兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。亞里士多德：是兩千多年前希臘的哲學(xué)家，同時(shí)也是科學(xué)家。在生物

2024-12-11 07:18

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【摘要】《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教學(xué)設(shè)計(jì)（整體感知）欒城縣南高學(xué)區(qū)馮紅玉吳歡教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)本課生字、新詞，理解亞里士多德說的那句話的意思及伽利略根據(jù)這句話推出的兩個(gè)結(jié)論的含義。能理解伽利略怎樣用實(shí)踐來證明亞里士多德的話是靠不住的。過程與方法：在自學(xué)的基礎(chǔ)上填空，理解字、詞、句。情感態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)習(xí)伽利略獨(dú)立思考，敢于破

2024-12-09 11:09

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【摘要】第一篇：兩個(gè)鐵球同時(shí)著地_說課稿《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》說課稿南寧市民樂路小學(xué)張秋鳳今天我說課的題目是《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》。本節(jié)課出自人教版四年級(jí)下冊(cè)的一篇精讀課文。下面我從教材特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)...

2024-11-15 23:40

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2024-11-15 23:35

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【摘要】第一篇：兩個(gè)鐵球同時(shí)著地詳細(xì)教案大全兩個(gè)鐵球同時(shí)著地，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中...

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