小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第九冊(cè)第七單元海豚救人教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 探究） 三、檢查自學(xué)情況。 學(xué)生齊讀課題。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 從海豚救人的事件中，體會(huì)到海豚是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。 受到愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于動(dòng)物救人的文章。 再讀課文，想想課文中哪些段落講了海豚救人的故事哪些段落講海豚救人的原因 3 你們打算用怎樣的學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文 （記者采訪、當(dāng)介紹員、朗讀、匯報(bào)資料、介紹小報(bào)等） 學(xué)生分小組用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)課文。（播放錄 像） 四、交流文章的表達(dá)方法。用上學(xué)過(guò)的一些表達(dá)方法。） 五、總結(jié)、擴(kuò)展。師生評(píng)價(jià)） 我聽(tīng)說(shuō)有的小組在課前合作辦了一些小報(bào)，能給大家介紹一下嗎（
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