小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——烏塔教學(xué)設(shè)計(jì)之五-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 一、自讀課文，引發(fā)思考 對(duì)于略讀課文，我們向來(lái)強(qiáng)調(diào)給學(xué)生充分的閱讀時(shí)間，同時(shí)承擔(dān)起進(jìn)行單元組訓(xùn)練的任務(wù)。對(duì)此，確定本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)為：（ 1）理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自主的精神，激發(fā)熱愛生活的情感；（ 2）通讀全文，通過辯論的形式，提出自己閱讀的見解，提高認(rèn)識(shí)。這 時(shí)，教師可以拋出問題：讓一個(gè)十幾歲的小姑娘獨(dú)自出行，好不好這問題看似普通，其實(shí)引發(fā)了學(xué)生的思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己閱讀課文的見解，更重要的是，它引起了學(xué)生的辯論，為領(lǐng)會(huì)內(nèi)容提出認(rèn)識(shí)做了準(zhǔn)備。 （ 2）反方觀點(diǎn)：一個(gè)人外出漫游 ，不是要花很多錢的嗎》小學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)收入，不必急著外出。對(duì)于學(xué)生的不同意見，教師應(yīng)充分肯定，只要能說(shuō)出自己的見解，都予以鼓勵(lì)贊揚(yáng)，這既有利于提高學(xué)生閱讀的興趣，又有 利于保護(hù)學(xué)生發(fā)言的積極性，養(yǎng)成勇于發(fā)表獨(dú)立見解的習(xí)慣?；顒?dòng)結(jié)束，召開一次座談會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的心得，并指導(dǎo)完成一次實(shí)踐性習(xí)作。當(dāng)你具備了一定的基礎(chǔ)和能力，外出旅行也不再是困難的事了。 經(jīng)過一番辯論，原先持反方觀點(diǎn)的同學(xué)會(huì)發(fā)
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