四年級語文教案——全神貫注-文庫吧在線文庫
【正文】 ng)條理。 訓(xùn)練項目：語言表達訓(xùn)練。 再讀課文，理清文章 (w233。 小組 1：讀課文，并講解不理解的詞義。 3 第三 (d236。 （出示投影） 問題：①介紹有關(guān)羅丹的資料。n)寫了茨威格親眼目睹了藝術(shù)大師羅丹全神貫注地修改自己雕塑作品的情景。 （五）語言表達訓(xùn)練 談?wù)勀銓α_丹全神貫注工作的看法，可以從多角度、多側(cè)面去談，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨立的見解。)人物的動作、神態(tài)來刻畫人物。 根據(jù)問題小組匯報。 ji224。 第二 (d236。)研讀課文。x237。 教學(xué)重點 理解全神貫注的含義。)目標： 運用 (y249。ny242。 學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。
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