北師大版四年級語文上冊教案橋之思教學(xué)設(shè)計之二-文庫吧在線文庫
【正文】 活中正是因為有了各式各樣的橋，生活就更加的方便、美觀。 3 導(dǎo)語：既然大家課文讀得這么棒，生字一定也沒問題。 學(xué)生自由朗讀課文。 重難點：通過學(xué)習(xí)，閱讀有關(guān)于橋的知識，培養(yǎng)學(xué)生整理、收集的能力，鼓勵學(xué)生學(xué)會積累。抓住第三小節(jié)重點詞語體會無形的橋的深刻含義，并結(jié)合個人經(jīng)歷交流自己的看法。 出示課題：橋之思 二、初讀課文 導(dǎo)語：請同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊把自己遇到的難認(rèn)的字寫下來，并把課文中難理解的地方做上記號。 這一環(huán)至少要 3名同學(xué)。 你還知道有哪些樣式的橋？ 學(xué)生交流。 在這一小節(jié)中有沒有不理解的地方？ 學(xué)生自由發(fā)言。全班交流。 二、全班交流收集的材料。 五、總結(jié)并布置作業(yè) 寫會生字，修改小習(xí)作。 指導(dǎo)書寫。為我們介紹了兩種橋。 請全班同學(xué)朗讀課文第三小節(jié)。你會有什么收獲？ 學(xué)生自由朗讀課文
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