六年級(jí)語(yǔ)文教案——課后練習(xí)1教案b-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 讀課外書(shū)，爸爸看見(jiàn)了總是說(shuō)：你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書(shū)來(lái)倒挺有勁。 陪字的寫(xiě)法：橫撇彎鉤頃鋒起筆，向右中鋒行筆，至轉(zhuǎn)折處略頓，提筆向左下撇去，再換鋒向右下漸按運(yùn)筆，呈彎勢(shì)，駐筆，提筆向左上出鉤，不能寫(xiě)得太大。 模擬情境，角色體驗(yàn) 學(xué)生分小組，根據(jù)自己所選的內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐。 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 4 激趣引入主題：同學(xué)們，你們被人誤會(huì)過(guò)嗎你當(dāng)時(shí)是怎樣向他人解釋的呢說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。 3．練習(xí)。 (2)指名試讀，教師注意糾正字音。 超出尋常，與眾不同。 (4)同桌討論每條成語(yǔ)的大概意思。 2．讀背《示兒》這首古詩(shī)，并理解詩(shī)意。 (1)學(xué)生自由讀，不認(rèn)識(shí)的字可以查字典或問(wèn)老師。一聲怒喝就使風(fēng)云變色，形容聲勢(shì)威力極大。告訴學(xué)生，這是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的一首詩(shī)。 ) 3 (6)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，學(xué)會(huì)解釋。如果你是
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