關(guān)于四年級班主任工作計劃五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 處與學校教育處保持一致 .為此我制定以下措施 : 搞好班級的育人環(huán)境 .利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境 ,利用評比欄鼓勵學生進步 . 培養(yǎng)班干部責任心 ,號召他們積極幫助后進的同學 .班主任本著 抓兩頭 ,帶中間 的原則 ,不忽視中間學生 ,讓他們同樣受到老師的關(guān)心 ,有積極上進的動力 ,從而也成為優(yōu)秀的學生 . 班主任要 學高為師 ,身正是范 ,時刻做學生的表率 ,身教重于言教 . 六、學生心理健康教育 積極學習 心理健康方面的知識 ,以便做好學生的心理健康教育 ,正確地給予教育 . 對少數(shù)有心理問題的學生 ,要及時地與家長取得聯(lián)系 ,實施有計劃的教育 .要多與這些孩子交流 ,找到問題的關(guān)鍵 ,及時進行工作 .同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄 ,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律 ,減少學生的心理問題發(fā)生率 . 上好心理輔導(dǎo)課 ,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì) . 加強家庭與學校的聯(lián)系 ,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn) ,給孩子一個寬松的心理空間 . 隨著社會的進步 ,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注 .有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理 問題 .作為班主任 ,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要 . 七、加強學生安全教育 . 八、問題學生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學生自制能力較差 ,上課注意力不夠集中 .能清楚地認識到自己的不足 ,但保持時間不長 .針對此情況 ,轉(zhuǎn)化措施如下 : 班集體內(nèi)形成 比、學、趕、幫、超 的良好氛圍 ,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們 . 對于他們在行為上的不良之處 ,慢慢糾正 ,有進步時及時表揚 . 多給他們在同學面前展示自己的機會 ,以促進他們積極嚴格地要求自己 . 多與家長聯(lián)系 ,了解他們在家的情況 .與家長一同把孩子教育好 . 班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話 ,舉止文明的孩子 ,但就是在學習方面有些吃力 ,接受新知識較慢 . 四年級班主任工作計劃 5 一、指導(dǎo)思想 堅持以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全面深化改革為主線，以推進素質(zhì)教育為核心，以促進教師發(fā)展為途徑，以提高教學質(zhì)量為主題，以優(yōu)化教育資源和辦學條件為手段。 為了能把本班建成具有 “ 團結(jié)、活潑、愛學、樂學 ” 的班風，為學生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃： 根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約 。 三、工作目標 創(chuàng)建省規(guī)范化學校目標任務(wù)分四個階段：基本規(guī)范階段，強化鞏固階段，查漏補缺階段 ，整理呈現(xiàn)階段。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 “ 看雜志、做游戲、進行體育鍛煉 ” 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。 做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務(wù)。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。 培養(yǎng)良好的班風。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多 。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學風格。 教會學生學會
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