【正文】 腦筋，俗話說 “ 人心齊，泰山移 ” 就是這個道理。 在選科微調時，依據學生個人意愿，從理化班中調整，重新組建了一個 物化、生化強化班，原班級學生的人數基本穩(wěn)定在 40 多人，實行 “ 小班化 ” 教學，教師對學生個體情況更加了解，增強了課堂師生互動的針對性、有效性。 “ 凡事預則立，不預則廢 ” 。課堂教學應努力達到五個激活：即 “ 引入導活 勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意。 這場考試考的不僅僅是學習成績，更考驗一個人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。 同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！ 謝謝大家！ 高三家長會家長發(fā)言稿優(yōu)秀篇 6 大家好！ 感謝老師和同學們的信任讓我在這次家長會上發(fā)言。我同時代表全體高三學生感謝大家的到來。 學校領導非常重視高三教學工作，專門成立了高三工作領導小組，王校長親自掛帥任組長，把高三的教學管理工作作為學校工作的重中之重。在這里，我想跟大家交流一下幾點： 第一、表達我的謝意。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。今年我們遇上了老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。作為家長，我們要竭盡全力，與學校通力合作， 了解學校對學生的要求，用心配合學校做好工作。我們每一位家長都就應相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。 ”應對失敗，只要能夠正確歸因，就可能走向成功，從低谷走向高峰。書面溝通有時更有效。一般狀況下，孩子對班主任是比較信任的。 我相信，老師們的心 血和汗水決不會白流，它必然會迎來丹桂飄香、碩果累累的收獲季節(jié) 。我班是文科普通班，我們的前面有一個奧賽班，還有兩個重點班，分班時一級指標（ 0— 50 名） 0 人，二級指標（ 51— 150 名）有 6 人，加上從理科轉來一人共 7 人，最好的名次是 93 名。 說明：這次講問題只點現象，但我希望各位家長聽好，分析一下這問題是不是就出現在自己孩子身上，有則改之，無則加勉。 下面講講藝術生方面的問題。 一是加強我班教師群體的優(yōu)勢與合力，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。 二是樹立時間觀念。有人說高三是金色的，經歷的是充實，收獲的是希望。其實就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時候再堅持，勝利就會在前面招手。我們將義無返顧的走向遠方，把淚水埋進胸膛，把堅強裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們湖南 20__屆有 54萬高三考生，文科考生 26 萬，錄取一本和二本約二萬二千余人，錄取比率為百分之八的樣子。 梁啟超說：天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來日方長。 首先，請允許我代表家長向為高三年級教育教學工作而付出心 血和汗水的校領導和老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意，向為同學們的茁壯成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校領導和老師們道一聲：“ 你們辛苦了，我們家長永遠感謝你們！ ” 有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任王老師的諄諄教導和辛勤勞動！ “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” ，兩年多來在你們的細心關懷、精心呵護之下，在你們教育之下，我欣喜地看到孩子們在這里一天天地成長、一天天地進步、一天天地成熟。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點 —— 高考。要提高信心指數多鼓勵孩子。家長要了解學校，配合學校工作。今年的高三可以說是：真正的有挑戰(zhàn)的一年，甲型流感的沖擊；素質教育的深入，都不同程度的影響了我們今年的復習時間。要將原來的新授課變成復習課習題課，肯定在某種程度上要以高考為導向，針對性要加強，知識點聯(lián)系的多，內容量大，系統(tǒng)性強。我說：你一定能行，不是現在，是在高考結束后，收到通知書時；你現在要承認你的基礎和別人有一定的差距，但我看到你現在你有大幅度的提高。最后這個學生真的每一次考試，總成績都在上升： 544， 555，最后高考的時候考了 572 分，上了濱州醫(yī)學院。只要孩子學知識，就支持他，重視它。只有經歷了，才有成長。若能解決，那么學習水平會有較大的提高。 為了 確保您的孩子度過一個充實而有意義的假期，給了家長的一封信。首先回去問問孩子怎樣度過這個假期，有休息的時間和學習的時間。 不要過多地呵護孩子，因為您做得越多，他們的壓力就會越大； 在寒假中了解各大高校近年來的錄取人數和分數，幫助孩子根據自己的實際水平選擇適合他 /她的學校，為報名做準備。有些家長沒有輔導能力，只能無休止地督促孩子，成天逼著孩子學習。 忌期望太高 有些家長對孩子的期望值過高，不顧考生的現實成績和智力差別，總想著讓孩子成為狀元、進名牌高校。你越自然，孩子也越放松，越有利于孩子的復習和在考試中正常發(fā)揮。學習不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。 五要經常交流 現在的家長和學校接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。但愿家長們巨大的付出之后，得到豐厚 的回報。 可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠。 有的假期作業(yè)上還要求家長簽字，但你們督促了嗎？檢查了嗎？簽字了嗎？還是只是問了問，但沒有檢查，子女說沒有布置或做完了，你立即就相信了？說實話，學生能否考上大學或考上什么樣的大學對你們的影響要遠比對我的影響要大得多，如果你們在假期里都對自己的子女不負責任的話，又怎么能苛求老師呢。如果我沒有接你的電話，并不是因為我嫌煩不愿接，可能是在上課或開會，你可以待會再打或我下課、散會以后打給你。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物 ―― 后勤部長。 我的講話到此結束，謝謝大家！ 高三家長會家長發(fā)言稿優(yōu)秀篇 14 尊敬的各位老師、家長朋友們： 大家好！ 各位家長很感謝大家能推掉身邊的一些重要的事情來參加這次家長會。雖然我嚴厲禁止學生手機，并在幾次的家長會上一再強調，還處理了好幾個學生，但現在仍有部分學生在偷偷摸摸地使用，甚至家長也知道、也 支持，甚至還反對老師的做法，家長想當然的認為孩子用手機只是為了跟自己聯(lián)系，但請你去查一下他（她）的通話清單，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個是與你聯(lián)系的呢？我曾經檢查過一個女生的電話，一個月的通話、短信記錄近千個，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面，但里面與家長聯(lián)系的電話與短信加起來不過 30 來個。你們也應該清楚，從幼兒園開始，各個學校就每學期都向家長發(fā)成績報告單了。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實的學習情況，以便在距離高考僅剩 74 天的情況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標和措施，家長、學生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學生在高考中取得理想的成績。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對孩子說你能行，你是好樣的。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。多和孩子共進晚餐，談論愉快的話題，忙里偷閑，抽出一點時間陪孩子走進大自然，帶孩子到戶外踢踢球，散散步，聽聽音樂，以此來緩解孩子的壓力和疲勞。 忌過分干預 許多家長認為，到了高三，特別是考前幾個月，孩子惟一的事就是復習功課，給孩子諸多限制，不準做這、不準做那，取消了娛樂，取消了鍛煉，甚至連電視新聞都不讓看，把孩子當成讀書機器人，這樣做既無助于提高復習效率和質量，更容易使腦子疲勞和思維僵硬。 孩子考前復習，作息安排相對比較自由。一味求全，制訂不切合實際的復習計劃，只能讓孩子變得焦慮和沮喪。爭取 8： 30 開始學習。 合理安排好假期孩子的學習時間，幫助孩子制定學習計劃，督促其高質量地完成寒假作業(yè)。相應的做一些題目，提高思維的活躍度，連續(xù)性。因為盡管大部分孩子相當刻苦努力，但在學科中仍有自己不足的地方，有些偏科，是這部分同學的最大的升學障礙。 合理定位，不放棄任何希望。這些學生現在做著與環(huán)境不相符的事情，浪費著青春，那一定生活在一種痛苦之中。結果下一次她真的考了 512 分?？忌隙究梢哉f是很困難。我們家里的孩子都不是很多，在這個關鍵時期我們對他們的關懷就顯得格外重要。 ”面對失敗，只要能夠正確歸因，就可能走向成功，從低谷走向高峰。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。作為家長，我們要竭盡全力，與學校通力合作，了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。離高考不到 20__，高考一天天在逼近我們。也不要成天逼著孩子學習，善于休息的人才善于學習。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過的微笑更美麗，惆悵里浸過的歌聲更動聽，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。 三是樹立主人意識。 （二）以學生為主體，通過 “ 三個樹立 ” 來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)。 再就我班高三復習備考的主要做法向各位家長匯報。不加強體育鍛煉，生病的人次多，一點小病就請假不來讀書。我班口號為：勤奮將換來高考后的微笑！ 我班任課老師聯(lián)系電話： 語文老師鐘鳳羅 139__數學老師楊曙輝 13549__ 外語老師王亮 13762__政治老師肖玉蘭 13874__ 歷史老師呂小艷 1348__地理老師周美軍 135__ 我班任課教師是很不錯的，本期縣教研室主辦的高三學科會，我班任課老師中有三位為全縣的高三老師上示范公開課，他們是周美軍老師、呂小艷老師、鐘鳳羅老師。各位家長今天來到一中 ，更多的是一種期待：我們的孩子在一中三年了，希望通過今天的家長會，了解自己孩子在學習方面的情況。如孩子能全面落實所有要求，當然很好 。 若家長和孩子交流不暢，可能是孩子的問題，也可能是家長的方法問題，家長們在不滿意時 必須要冷靜，必須要從效果出發(fā)而改善自己的教育方法，不可只顧一時痛快，訓斥一通，把孩子說煩了，說逆反了，就沒法交流了。其次要認為每個高中的學生都是想取得好成績的，否則如果在溝通初就是一味地指責、鋪天蓋地的批評個性是一些過激的批評，孩子不可能在這樣的氣氛中說出心里話，不說出真實的想法，就不會有效果。家長要了解學校，配合學校工作。要提高信心指數多鼓勵孩子。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點 ―― 高考。 首先，請允許我代表家長向為高三年級教育教學工作而付出心血和汗水的校領導和老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意，向為同學們的茁壯成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校領導和老師們道一聲：“ 你們辛苦了，我們家長永遠感謝 你們 !” 有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，個性是班主任王老師的諄諄教導和辛勤勞動 !“ 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干 ” ，兩年多來在你們的細心關懷、精心呵護之下，在你們教育之下，我欣喜地看到孩子們在那里一天天地成長、一天天地進步、一天天地成熟。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子： “ 相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考 前一切皆有可能，一切皆能實現 ” 。 第二、 我們對孩子要做到 “ 給動力但不給壓力 ” 。 為了把高三教學這一重點工作落到實處，由高三工作領導小組一把手校長王校長負責對高三教學的管理與協(xié)調，由我負責監(jiān)控高三的教學工作，學校把工作分解到高三級部、分解到每一個班級，層層明確目標，級級把關落實，進一步強化質量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查，使高三年級教學管理體現在規(guī)范化、制度化的基礎上高效運行。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。 當然時間也并沒有我們想象中的那么充足，高考已經進入了倒計時，時間也在一點點流逝，我們即將面對人生的一尺重要的抉擇，選擇我們自己理想的學校，我們是選擇自己想要的學校還是被學校選擇，都在我們各位同學的努力了，不要被眼前的 失敗所嚇倒，不要被一次成功所羈絆，保持一顆永遠向上的心，去攀登人生中一個有一個高峰。至于結果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無怨無悔。孩子們在這里學習，我們家 長感到很放心。學校進一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復習課效率。學校相當重視塑造競爭協(xié)作的教學群體，通過獎懲措施的具體落實，努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系，力促這種集體的生成，避免無序競爭的負面效應。由主管教學的副校長戎年中同志負責監(jiān)控高三的教學工作，由我具體負責高三年級工作和學生的思想政治工作，學校把上線指 標分解到年級組、每一個班級，層層明確目標，級級把關落實，進一步強化質量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查，使高三年級教學管理體現在規(guī)范化、制度化的基礎上高效運行。俗話說： “ 生于憂患，死于安樂 ” ，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出，擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。 教師情況：高三現有任課教師 41 位，上一屆高三留下來 16 位骨干教師， 41 位老師中擔任高三循環(huán)教學的有