2023幼兒園冬至方案(通用12篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 幼：羊媽媽包餃子。小狗小狗，你怎么了 ?你也想吃餃子嗎 ?那么誰想讓小狗吃餃子 ? (引導幼兒練習表達：我把餃子給 __吃。本次活動通過創(chuàng)設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型，大膽仿編。因此通過開展此活動，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗。 附兒歌：《冬至到》 冬至到，冬至到。 這一夜，最長了。 通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。 八、活動要求 活動時，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。 師幼共同制作餃子。 活動內(nèi)容 語言：冬至我知道 師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節(jié)日嗎 ? 冬至，是中國古代 24 節(jié)氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標志。會親訪友拜老師 。 冬至相關知識 小故事 冬至節(jié)，在蘇州有吃酒釀酒的習慣，一年只釀造一次的酒釀酒，桂花香郁、甘甜爽口。 冬至相關習俗傳說：冬至餛飩夏至面。等待班級生活老師來領取。 班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動 (班主任設計好 )(等待餃子煮熟 )。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子 “ 以防天冷凍掉耳朵 ” ，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動。 二、活動目標： ，還有冬至吃餃子的習俗。 八、活動要求： 活動時，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。 感受集體勞動的快樂。 班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。 邀請家長品嘗 —— 家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的。 附兒歌：《冬至到》 冬至到，冬至到 。明天太陽會更好。 “ 師：冬至這天，我們有什么習俗呢 ?(出示相關圖片 ) 兒歌《冬至到》 冬至到，冬至到 。明天太陽會更好。 全家共吃赤豆糯米飯。讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些 ?冬至團 (民間有 “ 吃了湯圓大一歲 ” 之說 )，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。 會親訪友拜老師 。 活動內(nèi)容： 語言：冬至我知道準備冬至相關圖片 “ 師：小朋友們，今天是冬至，你們知道這是什么節(jié)日嗎 ? 冬至，是中國古代 24 節(jié)氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標志。 會親訪友拜老師 。 知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。 2023 幼兒園冬至方案篇 11 活動來源： 我國古代，冬至被當作一個較大節(jié)日，不僅有 “ 冬至大如年 ” 的說法，而且有慶賀冬至的習俗。 班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動 (班主任設計好 )(等待餃子煮熟 )。 廚房以班級為單位分好，廚房 12 月 22 日上午 9： 40 之前準備好餃子餡、包餃子面。 2023 幼兒園冬至方案篇 10 冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。 邀請家長品嘗 家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序 結(jié)束階段 家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園 班級整理、餐后散步、午休 活動結(jié)束。 班級整理、餐后散步、午休 —— 活動結(jié)束。 班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房 。 和父母一起包餃子增進父母親情。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口，美女西施就進 御廚房包出一種畚箕式點心獻給吳王。明天太陽會更好。 師：小朋友們，你們知道冬至這天 ，我們有什么習俗呢 ?(出示相關圖片 ) 兒歌《冬至到》冬至到，冬至到 。 小朋友們協(xié)助老師清理活動現(xiàn)場。 家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子 十 :謎語導入 謎語：一堆大元寶，并非金銀造。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。 二、活動目的： 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。 敬祖宗，把墓掃。 活動內(nèi)容： 綜合：冬至我知道。蘇州至今有 “ 冬至大 如年 ” 的習俗， “ 圓夜飯 ” 不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。我們也請爸爸媽媽吃水果吧 ?如：我把蘋果給爸爸吃。 師：餃子好吃不好吃 ?餃子里面有什么 ?幼：餃子很好吃。 活動重難點：能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型 “ 我把餃子給 __吃 ” 。明天太陽會更好。 ?附兒歌：《冬至到》 冬至到，冬至到 。 七、活動成效 孩子們在了解制作麻糍的過程中感到興奮、新鮮好奇，表現(xiàn)得非常積極，每一環(huán)節(jié)都能激起他們的學習興趣。 章：這個好吃嗎 ?(幼兒品嘗 ) 幼：又香又甜。 (1)章：我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍。黏黏的，外面還有粉 。 能獨立或與人合作制作麻糍，體會勞動的 `快樂，激發(fā)愛
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