【摘要】智慧就在我們手中?搜集課本68-70頁資料，分組群學(xué)共同完成下表（并談?wù)劦玫降膯l(fā)）：（1、2小組完成雨傘的改進(jìn)；3、4組完成磁性防風(fēng)安全雨披；5、6組完成充氣雨衣；7組完成安全雨傘；8組完成反光防風(fēng)雨披）名稱針對的雨具缺點(diǎn)設(shè)計(jì)者怎樣改進(jìn)設(shè)
2024-12-11 03:38
【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期課時(shí)1總課時(shí)30課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、水污染主要是人類的活動(dòng)造成的。2、污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。過程與方法：做污水凈化實(shí)驗(yàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)水污染主要是人類活動(dòng)造成的，增加保護(hù)水資
2024-11-19 02:03
【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題7、考察家鄉(xiāng)的自然水域日期課時(shí)1總課時(shí)31課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：水污染主要是人類的活動(dòng)引起的。水污染嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)、生活。過程與方法：1、調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境污染和治理情況。2、學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)保護(hù)家鄉(xiāng)水環(huán)境的責(zé)任感。
2024-11-18 19:33
【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題（一）日期12周1課時(shí)6總課時(shí)22課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像；如果從不同角度觀察，圖形不同。2、北斗七星是大熊星座的主要標(biāo)志，利用北斗七星可以找到北極星。過程與方法:1、制作星座模型，對
2024-11-28 03:55
【摘要】課題單元四單元備課人姚國華內(nèi)容4、分類和回收利用備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀（一）科學(xué)概念:1．垃圾中一些原材料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2．垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。3．堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料
2024-11-28 10:22
【摘要】第4課我們的綠色社區(qū)建議要點(diǎn)：共享調(diào)查研究成果，展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。目標(biāo)：●會(huì)撰寫調(diào)查研究報(bào)告。●能運(yùn)用自己擅長的方式，展示、交流、分享研究成果?！衲苷_性評價(jià)自己與他人的研究成果，虛心接受他人建議?！駱淞⑸鐓^(qū)服務(wù)意識(shí)。參與社區(qū)宣傳活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：共享調(diào)查研究成果，展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。教學(xué)過程：1、回顧
2024-11-19 04:42
【摘要】六年級下科學(xué)說課-地球的衛(wèi)星-月球教科版一、教材簡析《地球的衛(wèi)星—月球》是宇宙單元的起始課。在茫茫宇宙無數(shù)天體中，月球只是一個(gè)小天體。月球——地球的衛(wèi)星，離地球最近，是天空中除太陽之外對地球影響最顯著，與人類關(guān)系最為密切的星球，是人們最為熟悉的天體，月球在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。人類對宇宙的探索和了解始于月球，我們
2024-11-28 13:02
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第4課小蘇打和白醋的變化執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過程與方法：通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。
2024-11-20 03:20
【摘要】六年級下科學(xué)說課-分類和回收利用教科版一、說教材：1、地位、作用：《分類和回收利用》是教科版六年級下冊“環(huán)境和我們”教學(xué)單元第四課內(nèi)容。本單元的課程編排是建立在前幾冊已經(jīng)學(xué)習(xí)的“材料”“空氣和我們的生活”以及“生物與環(huán)境”等環(huán)境教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生從地球整體的環(huán)境問題入手展開調(diào)查研究，本課《垃圾的回收利用》是本單元教學(xué)內(nèi)容
2024-11-28 13:01
【摘要】教科版六年級科學(xué)下冊第三四單元綜合測試B一.填空題.1.是太陽系中唯一發(fā)光的恒星，太陽系中有大行星，離太陽最近的是，最遠(yuǎn)的是。，初一時(shí)稱為，十五時(shí)稱。，程中出現(xiàn)的各種形狀叫做
【摘要】微小世界和我們從古至今人類的觀察工具是怎樣發(fā)展的?人們的觀察視野又是怎樣拓展的?兩者之間有怎樣的關(guān)系?在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時(shí)候，人能觀察到的最小動(dòng)物，就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看到了微生物、細(xì)胞。
2024-11-30 01:59
【摘要】第3課時(shí)智慧就在我們手中教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成觀察、思考、探究的習(xí)慣，學(xué)會(huì)采用多種途徑獲取知識(shí)的能力。2、教給學(xué)生在動(dòng)手、探究、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、在與人交流的過程中研究問題……3、教給學(xué)生“學(xué)”、“做”、“思”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，以“學(xué)”指導(dǎo)“做”、在“做”中“學(xué)”。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已
2024-11-28 10:24
【摘要】米飯為什么會(huì)變甜呢？原來，米飯中有一種叫淀粉的東西，在我們的咀嚼過程中發(fā)生了變化，變得有甜味兒了。所以，原本并不甜的米飯，漸漸地出現(xiàn)了甜味兒。觀察淀粉：觀察方法：看（顏色）摸（光滑程度）聞（氣味）在淀粉上滴上碘酒，觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。在米飯上滴上一滴碘酒，發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？檢驗(yàn)下面這些食物中
2024-11-11 00:31
【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能產(chǎn)生新的物質(zhì)；2、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體；3、通過觀察實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。觀察小蘇打和白醋?1、根據(jù)對實(shí)物的觀察，把小蘇打和白醋的外在特點(diǎn)填寫在書中的表格中。小蘇打的特點(diǎn)白色粉末，無氣味，溶于水，受熱易分
【摘要】本課要點(diǎn)：A、化學(xué)變化會(huì)伴隨著各種現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。B、硫酸銅溶液和鐵釘會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生新物質(zhì)?；瘜W(xué)變化伴隨的現(xiàn)象一、填空。發(fā)光發(fā)熱化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象物質(zhì)的化學(xué)變化伴隨主要現(xiàn)象本質(zhì)特征蠟燭燃燒產(chǎn)生新物質(zhì)淀粉與碘酒鐵釘生銹小蘇打和白醋硫酸
2024-11-11 12:28
鄂ICP備17016276號(hào)-1