【摘要】本課要點(diǎn):A、小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生新物質(zhì)。B、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。鐵生銹了一、填空。反應(yīng)劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用肉眼觀察,發(fā)現(xiàn)_________________________
2025-11-21 01:59
【摘要】南北星空的劃分赤道北天星空南天星空星座:為了便于辨認(rèn),人們把看起來(lái)不動(dòng)的星星分成群,把全天空劃分成88個(gè)不同的區(qū)域,并給他們命名,這些區(qū)域就稱為星座。大熊座小熊座天鷹座天琴座天鵝座仙后座獵戶座北天星空飛馬座雙魚座仙女座
2025-11-02 00:31
【摘要】 六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元物質(zhì)的變化課時(shí)練習(xí)題(含答案) 【基礎(chǔ)鞏固】 。 1.在硫酸銅和鐵釘?shù)姆磻?yīng)中,鐵釘?shù)淖兓氰F釘?shù)谋砻嬗校ǎ┥奈镔|(zhì)附著,溶液的變化是顏色慢慢();我們的結(jié)論是硫酸銅...
2025-04-03 04:10
【摘要】環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)?學(xué)習(xí)目標(biāo):,我們應(yīng)該怎么做?現(xiàn)狀原因?qū)Σ叽髿馕廴景咨廴疚锓N滅絕速度加快影響空氣質(zhì)量…響我們的健康工業(yè)排放生活排放自然原因立法推廣“無(wú)車日”
2025-11-02 05:24
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第1課地球的衛(wèi)星——月球執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:月球是地球的衛(wèi)星,在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。過(guò)程與方法:能利用多種渠道搜集有關(guān)月球的信息。
2025-11-30 07:26
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第1課我們身邊的物質(zhì)執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:世界是物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)是變化的,物質(zhì)的變化有相同和不同之處。一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),一些變化沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)。過(guò)程與方法:用舉例、分析、綜合
2025-11-11 03:20
【摘要】填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn)填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn)(P72):模擬什么:填埋垃圾場(chǎng)各部分代表什么?噴水代表:雨水的降落浸過(guò)墨水的紙代表:垃圾被掩埋杯中的水代表:地下水實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):原來(lái)瓶底的清水變成了墨水色說(shuō)明:垃圾被埋在地底,其中有的東西仍會(huì)浸染出來(lái),污染地下水。垃圾場(chǎng)用不透水的襯墊把“垃圾屋”與
2025-11-21 00:58
【摘要】我……長(zhǎng)大了!對(duì)于自己生理的變化,哪些是讓你感到欣喜的?哪些是讓你感到煩惱的?天哪!我怎么長(zhǎng)了一臉的青春痘!原來(lái)那股若有若無(wú)、時(shí)輕時(shí)重的難聞味道是從我身上發(fā)出的!~~~??!原本清脆的百靈鳥(niǎo),變成現(xiàn)在的公鴨嗓,我不想開(kāi)口講話了!班里許多同學(xué)都長(zhǎng)高了,為什么我卻“原地不動(dòng)”?別的男
2025-11-02 06:22
【摘要】本課要點(diǎn)1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2、垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對(duì)一些有毒垃圾的處理。3、堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。分類和回收利用一、填空。1、對(duì)于生活中的一些廢棄物,我們可以從垃圾中____它們并____________。這樣做不但能夠____
2025-11-21 02:00
【摘要】包裝的功能1.保護(hù)功能2.銷售功能3.流通功能過(guò)度包裝分為兩類,一類是欺騙性包裝,一類是奢華性包裝(或夸張地說(shuō),可把它稱為“天價(jià)包裝”)。?(1)包裝內(nèi)有太多空位。如:日本規(guī)定包裝容器中的間隙原則上不可超過(guò)整個(gè)容器的20%?(2)包裝與內(nèi)容物的高度、體積差異太大。如:日本《
【摘要】微小世界和我們從古至今人類的觀察工具是怎樣發(fā)展的?人們的觀察視野又是怎樣拓展的?兩者之間有怎樣的關(guān)系?在放大鏡和顯微鏡沒(méi)有發(fā)明以前,人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺(jué)器官探知世界。那時(shí)候,人能觀察到的最小動(dòng)物,就是螞蟻等昆蟲(chóng)。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明,讓我們看到了微生物、細(xì)胞。
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第5課太陽(yáng)系執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星、矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系。太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng)。過(guò)程與方法:1、收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽(yáng)系。2、
2025-11-29 08:45
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第4課、日食和月食執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、日食和月食是太陽(yáng)、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間,地球處于月影中時(shí),因月球擋住了太陽(yáng)
2025-11-11 03:19
【摘要】1、1放大鏡【教學(xué)目標(biāo)】1、知道放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體圖像的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。2、學(xué)習(xí)使用放大鏡觀察物體的正確方法。3、通過(guò)觀察知道放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚(凸起)。4、通過(guò)平面玻璃與凸透鏡的對(duì)比及理論推理,知道放大鏡的放大倍數(shù)與它的直徑(大小)無(wú)關(guān),通過(guò)用水滴制作不同凸度的放大鏡活動(dòng),知道放大
2025-11-29 22:50