教科版思品七下第五課繽紛情感ppt課件3-文庫吧在線文庫
【正文】 些情感體驗？ （ 1）對他人的情感： 親情、師生情、友情等 。他此時的心情無法用語言來描述，只知道他特想跳起來，大聲地告訴老師、同學(xué)：“我解出了這道題！” 材料一 : 小紅：你有過這樣的經(jīng)歷嗎 ?這經(jīng)歷體現(xiàn)了她怎樣的情感體驗 ? 李紅：有這種情感體驗對我們的人生有何意義嗎？ 黃東：這情感是怎么產(chǎn)生的？又是怎樣培養(yǎng)的？ 她的這種情感體驗叫理智感，是人們對認(rèn)識活動成就進(jìn)行評價時產(chǎn)生的情感體驗，它反映求真的需要。 10月 17日，“神舟六號”飛船返回艙成功降落在內(nèi)蒙四子旗主著陸場。注意感受這些高尚的首先事例，將會對我們的情緒、情感、品德等方面的素質(zhì)產(chǎn)生積極的影響。 欣賞美好 ： 繽 紛 情 感 感情寫真 培育高尚情感 （ 1）情感與情緒 （ 2）與他人交往的情感 （ 3）對家庭、學(xué)校、社區(qū)、祖國的情感 （ 4）善待自然、保護(hù)自然的神圣使命感 （ 5）對待自己的情感 （ 6）情感的發(fā)展需要依靠自身自覺的努力 和培養(yǎng) （ 7）情感是道德的基石 感受理智 體驗道德 欣賞美好 促使我們的學(xué)習(xí)、生活變得豐富多彩 師生共勉 在學(xué)習(xí)和生活中，我們要自覺用理智、道德和美引導(dǎo)我們的生活，積極主動感受、體驗真善美，追求真善美，培養(yǎng)健康、文明的興趣愛好和高尚的情趣，遠(yuǎn)離假丑惡，使我們的情緒和情感得到進(jìn)一步的豐富和升華。 美感是對事物美的體驗，它反映求美的需要。追求正義
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