幼兒園藝術方案(精選8篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 還沒有下筆的時候，我就用之前的經(jīng)驗啟發(fā)他們，為他們的繪畫活動提供了支持。 喜歡承擔一些小任務。 。 培養(yǎng)幼兒認真細致地做事習慣。 ”( 然后請個別幼兒講述 ) 師小結小鴨子的特征。然后用一個大泥塊做小鴨子的身體，做身體的時候我們可以用掌腹將橡皮泥搓成蘿卜形，將尖尖的一頭用手指輕輕地往上一頂就變成了翹起來的小尾巴，最后用牙簽把頭和身體連在一起，一 只可愛的小鴨子就做好了。 (3)放《郊游》音樂安定幼兒情緒，組織幼兒回到座位上。 二、整理落葉，發(fā)展分類能力。 可以利用輔助的材料。 幼兒園藝術方案篇 6 活動目標： 啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。 師：讓我們唱著歌去郊游吧。 三、提出作畫要。 幼兒園藝術方案篇 7 活動目標： 學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮 。通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂 ! 二、活動主題： “ 陽光下成長 ” 美術周活動。 愛護作品，不得把作品撕破。 現(xiàn)場作畫： 幼小銜接班：水墨畫、水粉畫、兒童畫現(xiàn)場作畫 大班：大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、 大三班手繪 t 恤、特長課幼兒現(xiàn)場作畫 中班長卷畫： (中一：以花為主題進行印畫 中二：以海底世界為主題進行繪畫 中三班：在紙箱上進行隨意創(chuàng)作 中四班 :以樹為主題進行手指點畫和棉簽點畫 ) 四、場地安排及作品展示時間 幼兒畫展： (每天早上 8:10 作品應擺放到位，下午 18:30 將作品擺放到藝術長廊。 欣賞作品，評價。 幼兒每人一支勾線筆，畫有北景的畫紙，各種小動物的圖片若干。 鼓 勵幼兒大膽想像，合理布局?？纯辞镉螘r什么事情讓你最開心、最難忘 ? 看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢 ?(多請幾位幼兒回答 ) 教師小結：小 朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢 ?(畫出來 )對把它畫出來和好朋友一起分享。 活動準備： 錄音機和《秋游》的磁帶。 每組幼兒先在組內進行選拔，推薦出一件最佳作品，向大家展示和講解。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。 ”( 講評部分幼兒作品 ) (2)師： “ 哎呀 !小鴨子的本領真大，我們一起來跟小鴨子學本領吧 !”( 律動：母鴨帶小鴨 ) 活動延伸：組織沒有完成作品的幼兒繼續(xù)進行加工。捏好后讓它到小池塘里去找好朋友一起玩。 (1)師： “ 池塘里的水藍藍的，清清的，小鴨子游到東，游到西。 錄音機、《郊游》、《母鴨帶小鴨》音樂等。 活動延伸： 小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。 基本部分： (一 ) 。這一環(huán)節(jié)不僅發(fā)展了幼兒的觀察能力，也從情感上教育幼兒要懂得、學會欣賞別人的藝術創(chuàng)作。 師：我喜歡你這樣使勁兒的動作，你開始制作吧 ! 不一會兒，一個使勁兒劃水的小人做好了。 ① 對于創(chuàng)造性思維發(fā)展較好但繪畫技能較弱的幼兒，教師 通過語言提示或個別示范的方式，引導其完成主要場景。 師：你真棒 !近大遠小，遠一點兒小一點兒的船是第一，你們同意嗎 ? 幼：同意。 師：你是怎么看出他們都很使勁兒的 ? 幼 1：他們都張著嘴。 難點：能大膽刻畫比賽中人物的表情、動作，來完成自己的創(chuàng)作。 五、老師和小朋友們圍著大樹歌舞。 活動準備： ，采集和撿拾落葉。 。 幼兒園藝術方案篇 2 活動由來 賽龍舟是一種具有濃郁的民俗文化色彩的娛樂活動，以其激烈性、比賽性贏得孩子們的喜愛，且孩子們也有許多關于劃船的生活經(jīng)驗。 活動過程 導入部分：觀看 PPT，引發(fā)幼兒的討論。 師：你是從表情看出來的。 師：你們是怎樣看出來小一點兒的船是第一的 ? 幼 2：因為小一點兒的船被擋住了，沒照著。 師 (見陽陽很快畫完一艘船后在畫水浪的時候有些為難，只畫出了一條線 )：陽陽，老師覺得你龍
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