魯教版八上送東陽馬生序ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 的宋濂又從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府（今江蘇省南京市，當時是國都）朝見朱元璋。 嗜（ ） 碩（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 負篋（ ）曳（ ）屣（ ） 皸（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 綺（ ） 容臭（ ） 煜 （ ） 裘（ ）葛（ ）缊（ ） 凍餒（ ） 謁（ ） 撰（ ） 贄（ ） sh236。 y249。 手 不必若余之手錄。 “被”通“披”，穿著。 與之論辯 ， (馬生 )言和而色夷 。 如： ① 慶歷 中，有布衣 畢昇 ?? ② 廬陵歐陽修 也。如：持 湯 沃灌 調(diào)。 意譯：能看清極其細小的東西。 以是 人多 以 書 假余 ，余 因 得遍觀群書。 取消句子獨立性，無實義 背 拖 但是 通肢 僵硬 熱水 用 無義 才 寓 逆旅主人， 日再食 ，無鮮肥滋味 之 享。到了成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔心沒有才學(xué)淵博的老師和名人相交往（請教），曾經(jīng)跑到百里以外向同鄉(xiāng)有名望的前輩拿著書請教。在旅館里，每天只吃兩頓飯，沒有鮮美的食物可以享受， 一起住在旅館的同學(xué)們，都穿著華美的衣服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，閃光耀眼好像仙人。他自己說少年時讀書很用心 .這可以說是很會求學(xué)的人了 !他現(xiàn)在要回家去省親 ,因此我把求學(xué)的困難告訴他 ,如果有人說我這是勉勵同鄉(xiāng)讀書 ,這正是我的用意 。 (3) 作者寫自己艱苦求學(xué)的經(jīng)歷的目的是什么 ? 勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?“ 其將歸見其親 ” ， “ 故道為學(xué)之難 ” 來勉勵他。 （ 7）作者寫這篇贈序的原因是什么？ a馬君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。 結(jié)構(gòu)內(nèi)容 1少時求學(xué)：嗜學(xué) — 家貧 — 勤苦 — 遍觀群書 2成年后求師：叩問之難 —— 卒獲有所聞 3求教之路：跋涉之難。 現(xiàn)在各位學(xué)生在太學(xué)里讀書 ,天天有朝廷供給的公糧 ,年年有父母寄來的衣
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