【正文】 了拼音以后在進(jìn)行閱讀就簡(jiǎn)單的多了。為了總結(jié)自己工作中的得與失，進(jìn)一步改進(jìn)自己的方法提高教學(xué)成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。 首先，堅(jiān)持用英語組織教學(xué)活動(dòng)，教師應(yīng)有計(jì)劃地向?qū)W生傳授課堂用語和日常用語，如： “who’s on duty today？ ” “good morning/afternoon 。盡管他們剛涉及英語，掌握的 單詞和句型甚少，但我們應(yīng)該從第一節(jié)課起，堅(jiān)持用英語組織教學(xué)。在課堂上，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面： 良好的課前準(zhǔn)備習(xí)慣。哪怕是一個(gè)盛水的桶、一件御寒的衣褲、一套半新的被褥，都會(huì)給那些沒有任何生活來源的人送去一絲溫暖。老人說，他只 能把苦水吞在肚子里，出門在外時(shí)裝也要把笑容掛在臉上。作為一名小學(xué)教師，對(duì)于自己的教學(xué)工作，以及與學(xué)生的相處，可以書寫心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于沒有生活來源的老兩口，傻兒子是最大的心病。我盼望國家能夠盡快的建立起全民的醫(yī)療、養(yǎng)老保障，給這些新世紀(jì)仍處在水深火熱中的善良的窮苦百姓們一點(diǎn)點(diǎn)依靠和慰藉！ 現(xiàn)在，我們能做的就是盡已所能，為那些真正需要幫助的人盡一點(diǎn)力。教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，還必須關(guān)注每一位學(xué)生，運(yùn)用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境 中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵期之一。要 使小學(xué)生能夠在 40 分鐘的時(shí)間內(nèi)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)各種情景，做到教學(xué)情景化。 小學(xué)教師研修感悟心得體會(huì)（篇 3） 本學(xué)期中我繼續(xù)擔(dān)任了語文課的教學(xué)工作，一年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)打得好與壞將直接影響到學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)興趣及成績(jī)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作顯得尤為重要。一年級(jí)的學(xué)生識(shí)字量非常有限，讓他們完全依靠認(rèn)字來進(jìn)行閱讀是非 常不現(xiàn)實(shí)的。 課堂教學(xué)注重實(shí)用性與趣味性相結(jié)合。在教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，體現(xiàn)審美價(jià)值的個(gè)性化，多元化，這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍學(xué)生的思維。 （ 2）舉一反三，在思考中認(rèn)字。安排一定的時(shí)間講童話故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因勢(shì)利導(dǎo)，介紹一些好書讓學(xué)生閱讀，如《好兒童》、《少年科技畫》等兒童讀物。教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣，額外工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。計(jì)劃著將每堂課學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳我的相冊(cè)，這樣學(xué)生也會(huì)更有動(dòng)力，遺憾的是只在部分時(shí)間拿出來部分作品操作展覽，所以這塊還存在一定不足需要填補(bǔ)。 “ 國培 ” 結(jié)束了，我仍然努力學(xué)習(xí)。 四、成績(jī) 本學(xué)期主要成績(jī)突出在以下幾個(gè)方面： 論文最高成績(jī)獲得河北省 “ 省級(jí) ” 二等獎(jiǎng)。 小學(xué)教師研修感悟心得體會(huì)（篇 5） 本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。 一、引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 三年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫圖特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。 以上就是我對(duì)本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié)。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)備課做得好的有張于山、黃琳、鐘曒、向德英、朱甫華、余啟琛、喻方敏、林耀華、吳祖亭和徐校長；作業(yè)批閱特別認(rèn)真的有郭良云、陽功翠、向晉新、楊超越、郭明華、田德民老師等；教學(xué)和輔導(dǎo)一直抓得緊有周治好、汪德強(qiáng)、謝書記、馮必云、尹業(yè)芝老師等等。本學(xué)期來我們分別派出黃琳、舒伍生、易仁義、張帆、王靜、關(guān)洪武等 20 余人次到學(xué)區(qū)及以上參加教學(xué)研究；九月份邀請(qǐng)市英語教研員劉老師到我校指導(dǎo)工作， 11 月份邀請(qǐng)園林五小何愛華老師到我校進(jìn)行六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。這學(xué)期來，九年級(jí)在周治好主任 的辛勤付出、精心管理下，班級(jí)管理有條有理，學(xué)風(fēng)班風(fēng)為我們所有的年級(jí)做出了表率。去年 7 月我校確定了《農(nóng)村學(xué)校學(xué)困生學(xué)習(xí)困難與學(xué)習(xí)障礙的研究》的課題，為此，我校課題組在謝校長的組織下今年按時(shí)有序的進(jìn)行著，目前課題活動(dòng)進(jìn)入總結(jié)階段。 小學(xué)教師研修感悟心得體會(huì)（篇 7） 總體上看 ,通過全體教師的共同努力 ,通過扎實(shí)細(xì)致的工作 ,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù) ,現(xiàn)總結(jié)如下 : 一、以德育為先導(dǎo) ,推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。 抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí) 。使教師的知識(shí)水平和學(xué) 歷層次得到了進(jìn)一步提高。 我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工 作 ,對(duì)綜合科 (英語和科學(xué) )課程進(jìn)行了合理分配。 四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。 扎實(shí)抓好 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 工作。本學(xué)期 ,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,我們主要采取了以下措施。形成健康的工作心態(tài) ,用自己端正的品行教育影響學(xué)生。 二、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo) ,扎實(shí)開展師德師風(fēng)建 設(shè)。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校 負(fù)責(zé) ,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。一是學(xué)校 “ 綠色 ” 文化氛圍逐漸形成，學(xué)校 “ 綠色課堂 ” 的開展受到了市級(jí)的肯定；二是教學(xué)教育管理變得更加規(guī)范有序；三是教師愛崗敬業(yè)的多了，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷得以提高。在 12 月份的舉行的 “ 學(xué)生冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 更是體現(xiàn)了學(xué)生全員參與的體育精神，體現(xiàn)了 “ 我運(yùn)動(dòng)，我健康，我參與，我快樂 ” 的宗旨。