【正文】 10 分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。 加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生，激勵有潛力的學生。但出乎意外的是：相對于高一時的松散和滿不在意，本學期學生對各項集體賽事表現(xiàn)的異常積極和努力。使得學生的努力沒能取得相應(yīng)的成績，望著學生沮喪的表情，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切，而不愿讓小小年紀的學生過早領(lǐng)受社會的不公。 ” 那我就把希望寄在下一年吧 !希望下一學期在學校的領(lǐng)導下我能班級管理上會有個新的突破，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。 開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。 學習：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前 100 名沖進 5 名 學生。 (一 )、繼續(xù)實行分小組 pk 制度，以帶動班級的學習、紀律、衛(wèi)生、安全等各項一日常規(guī)管理工作，調(diào)動學生的參與度，在 pk 中充分發(fā)揮每個孩子的潛能，增強自信心。擴大孩子的閱讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持。 最新班主任下半年工作計劃精選篇 6 由于本學期時間緊、任務(wù)重，特別是面臨著高考的壓力，所以本學期主要是在保證高三教學任務(wù)的前提下，還要針對高三學生臨近高考出現(xiàn)思想、生活、學習上的各種壓力， 盡最大努力做好思想教育方面的工作，細致、耐心的幫助他們解決實際的困難和問題，爭取在高考中取得理想的成績。 當然班級其它各方面也要做好相關(guān)的準備工作，配合高考復習。 經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級 各項工作，使班級各項工作得以更好地開展。以教考研究為先導，以夯實基礎(chǔ)為根本，以強化訓練為主線，優(yōu)化課堂教學和學習指導，努力提升尖子生，確保優(yōu)秀生，著眼中等生，倍加關(guān)注學困生，充分挖掘每個學生的潛能，讓各個層次的學生各得其所，實現(xiàn)其發(fā)展張力的最大化釋放。班主任每天務(wù)必保證 “ 三到三勤 ” ：早讀課必到、晚自習必到、宿舍必到 。搞好教學設(shè)計，精心組織每節(jié)課，做到目標明確，重點突出，容量適當，重視教學反饋，重視知識生成的過程。要求教師精選資料，精編試題，練習一定要符合考綱的要求和訓練思想，要體現(xiàn)新穎性、準確性和導向性。嚴格要求，精批細改，做到規(guī)范應(yīng)考，培養(yǎng)學生應(yīng)試技巧和應(yīng)試策略，提高應(yīng)試能力。配合政教處等相關(guān)科室切實抓好學生安全、衛(wèi)生、著裝、就餐、就寢等各方面的常規(guī)工作。消除潛能生的心理障礙，增強他們學習的信心，加強 有針對性地輔導，對成績優(yōu)秀有望考取的學生加強目標激勵，實現(xiàn)科任教師重點學生負責制 (導學、談心 )。我們堅信，一分耕耘一分收獲，歷經(jīng)風雨必見彩虹。 四、目標愿景 爭取本科上線率及上線人數(shù)有較大突破 。高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況。 (2)積極參加各項教研活動，開展形式多樣的高考信息交流活動，保證迅捷有效地獲取有關(guān)高考的最有價值的信息。學生考試中存在的 “ 會而不對，對而不全，全而不美 ” 的老大難問題，根源就在于平時的訓練不規(guī)范，造成大量的不應(yīng)有的失分。 深入研讀高考真題，把握高考命題規(guī)律。 (3)加強師生個別交流和學習外交流，密切關(guān)注學生在學習紀律、學習態(tài)度、學習習慣、學習狀態(tài)、學習方法等方面所表現(xiàn)出來的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。 高三年級部工作信念：用心血和汗水澆開絢麗奪目的花朵，讓榮譽與輝煌見證臥薪嘗膽的歲月。唱響《國際歌》，增強使命感。 指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好學習習慣。 五月份：大力做模擬試卷，以練提高 。請假一周以上需報班主任并由學校領(lǐng)導批準 .事后補假條一律視為缺課 ,缺課一天扣品行分 10 分 ,請假兩天扣品行分 1分 ,遲到三次視為缺課一節(jié) ,早退一次視為缺 課一節(jié) .全班天天考勤情況由班長作具體記實 ,每月未交班主任統(tǒng)計 . 利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動 ,使學生做到勞逸結(jié)合 ,促進身心健康發(fā)展 ,同時 ,以此增進班集體凝結(jié)力 ,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展 . 積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作 ,分析后進天生因 ,鼓勵匡助后進生 ,使其不甘落后 ,奮起直追 ,進而在全班形成良好的競爭機制 ,使全班學生共同提高 . 教室內(nèi)應(yīng)保持安靜 ,值日生一要保持教室的干凈 ,二要保證安全 (包括防火、防盜和用電安全 ). 三、思想教育 我班學生面對著人生的又一次十字路口 ,心理復雜 ,起伏變化大 ,情緒易受附近事物的影響 ,思想顯著會向積極或消極方向頃斜發(fā)展 ,因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關(guān)系 ,把自己置于集體的一員 ,努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴 ,就勢在必行 .同時 ,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系 ,教育學生樹立弘遠理想 ,開拓立異 ,遵紀遵法 ,抓緊時間 ,耐勞努力學習 ,爭取在會考中取得優(yōu)異成績 ,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步 . (一 )、勵志教育、樹立決心信念 開學第一天 ,我就要對學生進行勵志教育 ,對他們說你們固然是被分流過來的 ,但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者 ,盡管前段時間因為各種原因退步或沒有提高 ,但你們只要自強不息、勇起直追 ,考上大學仍舊是有很大的但愿 . 第一次班會課 ,我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來 :新學期 ,新面貌 。 對課后主動找老師交流所讀書籍內(nèi)容及感悟的學生加大表揚力度并結(jié)合班級 pk 制度進行獎勵。 對于 pk 獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵，并建立 “ 班級特權(quán)大使制度 ” ，根據(jù) pk 結(jié)果來選擇特權(quán)，月月總結(jié)、學期末總結(jié)評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵，和期末評優(yōu)掛鉤。 總之，讓我的學生遇到我是一種幸運 ! 為了實現(xiàn)以上目標，制定具體措施如下： 本班共有學生 __人，男生 __人，女生 __人。 這學期我將積極開展班主任工作，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點，關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好朋友。 制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓、班風 。說實在話，雖說總體不怎樣，但我要感謝我的學生。 班容班貌布置上，好多同學主動辦忙 。此外，本學期有不少學生在學校舉辦的第一屆文化技能節(jié)中獲獎，如項方崇、王 仁豐分別獲得現(xiàn)場作文比賽和說話比賽一等獎，張金卡、陳禮爭獲得平面設(shè)計二等獎等。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。 五、重抓學習，提高學習效率和成績 職高學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關(guān)的事上，學生的行為也會有所改善。所以我利用班會課里開展了一系