幼兒園元宵節(jié)新穎活動方案(優(yōu)秀8篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 幼兒觀看動畫片結束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊 ?她們過的是什么節(jié) ?他們是怎樣過節(jié)的 ? 都有什么活動 ? 教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。 感知元宵節(jié)是全家團圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。吃在嘴里，又軟又黏 ” 提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底 (湯圓 )。 做湯圓 教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據自己的想法做出不同種類的湯圓。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。 欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。 圍裙大小各一套 。 四、活動地點 可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。 6. 準備許愿樹 (幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據情況，準備 1— 2 棵 )，許愿卡片。 13. 制作以 “ 元宵節(jié)的由來 ” 為內容的展板。 2. 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 5. 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函 (一個孩子一張 )，即可參加活動。 ④ 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。 過程： 對家長的指導 語：手的精細動作能力有自身的發(fā)展規(guī)律。三個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小花貓啊，喵喵喵 。教師引導家長鼓勵寶寶學習用禮貌用語請謝謝等。 延伸活動： 在家中，家長可為寶寶準備膠泥、面泥、陶泥等材料。 引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。 幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。 小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化 ?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。祝大家元宵節(jié)快樂 ! 幼兒園元宵節(jié)新穎活動方案篇 6 活動主題： 良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂 活動目標： —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 歡樂元宵 —— 和我一起吃元宵 (后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享 ) 幼兒園元宵節(jié)新穎活動方案 篇 7 民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一 (辦公室門口 )苗二、三、 (二樓餐廳 )芽芽級部、苗五 (二樓樓梯口 )蕾蕾級部 (梅花 ) 心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀、線繩錯落有致。 三、活動目的： 春節(jié)過后 “ 家人 ” 共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。 (二 )人員安排： 咨詢接待：劉老師、王莎老師 燈籠展示：王麗萍、曹老師 (家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準備售帶、貼畫或便利貼 ) 教室展示元宵節(jié)動畫片 (董老師、邵老師 ) 催場：王佳帥老師 吃元宵 —— 碗、勺子 (秦老師、李老師、曹老師 ) 音樂播放 (王佳帥 ) 照相 (劉老師 ) 元宵節(jié)故事講述：王莎莎 米奇扮演：劉菲 場外布置：全體老師 活動流程： 主持人致開場詞 故事講述：元宵節(jié)的由來 (老師提前準備故事生動的講述 ) 唱唱跳跳 —— 米奇和我鬧元宵 (米奇和老師領小朋友跳舞慶祝 ) 親子游戲：看你笑不笑 規(guī)則： “ 米奇 ” 和 “ 開心老師 ” 作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。請各位小朋友吃自己的元宵。 布置好活動場地。家長要正確認識寶寶的能力發(fā)展水平，不能操之過急。游戲反復進行。團圓：將泥放在兩手中間，兩手均勻加力轉動，將泥團成圓球。 家長和寶寶一起在教師的帶領下跟著音樂復習模仿操伸出雙手來，在此基礎
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