【摘要】中小學(xué)課件我們周圍的材料?看看我們的周圍,有許許多多的物品,它們是有不同的材料做成的。木頭、纖維、紙、玻璃、金屬、塑料、橡膠、等,我們都接觸過(guò)。這些材料有哪些特征呢?它們有什么用途呢?它們有什么相同和不同呢??通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和比較,我們一起去認(rèn)識(shí)它們。中小學(xué)課件各種材料制作的物品中小學(xué)課件塑料制作
2024-12-12 18:25
【摘要】三、《大樹(shù)和小草》說(shuō)課稿一、【工作準(zhǔn)備】(一)說(shuō)教材本節(jié)教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第一單元第三節(jié)的《大樹(shù)和小草》,是小學(xué)生剛接觸《科學(xué)》的前端部分?!洞髽?shù)和小草》之前,學(xué)生已經(jīng)接觸了學(xué)校里的植物,而且對(duì)植物的生長(zhǎng)環(huán)境及特征有了一部分了解,但還是不透徹。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,可使學(xué)生對(duì)觀察、分類的方法有進(jìn)一步的了解和掌握,有利于學(xué)生順利完成知識(shí)的梳理,為
2024-11-28 15:53
【摘要】水葫蘆金魚(yú)藻睡蓮蘆葦菱角荷花:為什么水葫蘆能浮在水面上?想一想海綿狀氣囊結(jié)構(gòu)很輕,所以能浮在水面上(適應(yīng)水生植物的環(huán)境)水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣畫(huà)一畫(huà)選擇一個(gè)畫(huà)下來(lái),并思考它的特點(diǎn)生長(zhǎng)在水中需要水、陽(yáng)光、空氣有根、莖、葉會(huì)繁殖會(huì)死
2024-12-11 05:10
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容4---7空氣有重量嗎學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念:空氣有一定的重量,但是重量很輕。過(guò)程與方法:在稱量的過(guò)程中,了解一些因素會(huì)影響稱量結(jié)果,產(chǎn)生誤差,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確稱量。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣及尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)知道并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明空氣有重量,但很輕;通過(guò)對(duì)石頭、水、空氣的
2024-11-28 15:51
【摘要】空氣占據(jù)空間嗎一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:空氣占據(jù)空間;空氣占據(jù)空間的多少(體積)是可以變化(被壓縮或被擴(kuò)張)的。過(guò)程與方法:用實(shí)驗(yàn)的方法證實(shí)空氣確實(shí)占據(jù)空間;用對(duì)比實(shí)驗(yàn),控制條件的方法,進(jìn)行觀察;在科學(xué)事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測(cè)和解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣,形成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn):
2024-11-28 15:52
【摘要】課題:⒉誰(shuí)更硬一些學(xué)校:隆興小學(xué)授課教師:羅征盛教學(xué)目標(biāo)(一)科學(xué)概念:硬度較大的材料能在硬度較小的材料表面留下劃痕,材料的硬度是相對(duì)的,認(rèn)識(shí)金屬有顏色、有光澤、能導(dǎo)電、能導(dǎo)熱、有延展性的特征,將特征與用途相聯(lián)系
2024-11-19 06:34
【摘要】4、它們吸水嗎科學(xué)概念:1、物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2、吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力,與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。一、判斷1、我們可以通過(guò)折、撕、揉、摸、聞對(duì)紙進(jìn)行細(xì)致的觀察。()2、木塊、金屬、紙、塑料這四種材料,其中木塊的吸水性最強(qiáng)。()3、水無(wú)法滲透到金屬和塑
【摘要】榆陽(yáng)區(qū)小學(xué)科學(xué)課時(shí)設(shè)計(jì)年級(jí)五學(xué)期第一設(shè)計(jì)者薛萬(wàn)和第14課時(shí)課題二、課時(shí)共1第1課型新授課檢查記錄初備2020年09月25日復(fù)備年月日年月日年月
2024-11-19 12:07
【摘要】1、我看到了什么科學(xué)概念樹(shù)是活的植物,生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。一、判斷1、每一種大樹(shù)的表皮都是相同的。(X)2、大樹(shù)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。(X)3、要想了解大樹(shù),我們先從觀察入手。(√)4、樹(shù)干上除了有一些寄生在上面的植物外,還有一些小動(dòng)物也活躍在大樹(shù)上。(√)二、選擇1、樹(shù)木的(B)
2024-11-28 12:05
【摘要】空氣有重量嗎?點(diǎn)此播放教學(xué)視頻點(diǎn)此播放講課視頻我的發(fā)現(xiàn):空氣是有重量的!點(diǎn)此播放教學(xué)視頻實(shí)驗(yàn)室測(cè)量物體的重量?空氣的重量和相同體積的水和石頭比較,它們的重量有什么區(qū)別?點(diǎn)此播放教學(xué)視頻整理我們的觀察形狀占據(jù)空間體積流動(dòng)重量固定不固定能不
2024-12-11 05:08
【摘要】點(diǎn)此播放教學(xué)視頻這些物品是用哪些材料做的?為什么要用這些材料做?做一做?柔韌性是指物體受到外力變形后不易折斷的性質(zhì)。?比較一下木條、卡紙、金屬、塑料的柔韌性?紙,分別標(biāo)上尺子沒(méi)有伸出桌面時(shí)重物的位置和彎曲后到達(dá)的位置,然后用尺子測(cè)量它們的長(zhǎng)度。如圖所示:、厚度的木條、卡紙條、鐵片和塑料條上分別
【摘要】蝸牛(二)在飼養(yǎng)蝸牛的過(guò)程中,你們有什么新發(fā)現(xiàn)?蝸牛吃黃瓜傍晚活動(dòng)很活躍有時(shí)候睡覺(jué)我的蝸?!彼X(jué)“了,怎么讓它醒過(guò)來(lái)?把蝸牛放入常溫下的水中,可以使它醒來(lái)活動(dòng)。觀察蝸牛吃食輕輕地把蝸牛放在菜葉上,靜靜地觀察它怎樣吃食物。輕輕地把蝸牛放在其他食物上,觀察它吃這些食物嗎?蝸牛會(huì)選擇哪幾樣?蝸牛覓食范圍非常廣泛,主食各種
2024-11-17 02:02
【摘要】中小學(xué)課件兩頭尖尖相貌丑,腳手耳目都沒(méi)有,整天工作在地下,一到下雨才露頭。蚯蚓中小學(xué)課件蚯蚓中小學(xué)課件蚯蚓的“家”在哪兒?想一想,你在哪里用什么方法找到蚯蚓??蚯蚓生活在什么樣的環(huán)境中?中小學(xué)課件蚯蚓的家在土壤中。蚯蚓生活在陰暗潮濕、富含
2024-12-11 05:09
【摘要】許多物品需要具有韌性、能變形,但不斷裂。這兩種物品,誰(shuí)的韌性更好一些呢?木條塑料用木條和塑料條分別去取同樣重的兩桶水,觀察塑料條和木條的變化情況,你會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?木條塑料條塑料變了,沒(méi)有斷,木條先是彎了,最后斷了。?我們把像剛才這樣塑料條受力變形后,不易折斷的特點(diǎn)叫___。柔韌性
【摘要】│我們周圍的空氣·人教版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·人教版???????????????空氣?????成分空氣中氧氣含量的測(cè)定空氣的污染與防治氧氣???????????