【正文】
ve, six, seven, eight, nine, ten 理解詞匯: lemon, milk, nose, orange, pen 語法 字母 Ll, Mm, Nn, Oo, Pp 的讀音及圖畫,并書寫。同學(xué)們輪流問下一個同學(xué)“ How old are you?”,被問的同學(xué)迅速回答并接著問下一位同學(xué),先完成的一組為勝。 2.評價。 Step 2 Presentation and drill 1. T: Good morning, SI. How old ale you? S1: I am eight. T: How old is S1? Ss: He is?? (help Ss to answer) Learn “He`s…” 2.聽課文 B 部分錄音跟讀 B 部分?jǐn)?shù)字類單詞。 T: This is my brother, Mingming. Ss: How old is he? T: He is ten. 引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)知識大膽進(jìn)行會話練習(xí)。 難點 理解并誦讀課文 F 部分英語韻律小歌謠 教具 VCD 教 學(xué) 過 程 師生活動預(yù)設(shè) 反思與 調(diào)整 Step 1 Warmjng up 1.師生問候。 3.示范書寫字母 Ll, Mm, Nn, Oo, Pp,注意區(qū)分字母的大小寫。 2)誦讀課文 F 部分。評價。 2. 教學(xué)生字母 Ll 在新單詞中的發(fā)音。 1)識記本課新單詞??勺兓那蛩俣?、頻率和方式,比如可以在拍的過程中稍作停頓,先拍三下,停一停再拍五下,以此增加游戲難度。 板書設(shè)計 教 學(xué) 后 記