小學(xué)生學(xué)習(xí)心得(精品10篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 他們在不同的歷史時期被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學(xué)習(xí)、模仿、懷疑、拋棄的對象 。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾，孜孜不倦地實(shí)踐 “ 把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去 ”的奮斗誓言。這 是時代的需要、人民的呼喚，這也正是廣大黨員和群眾共同努力的方向。 我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報效國家 ! 從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個愛學(xué)習(xí)勝過一切的我 !讓我們一起努力加油吧 ! 小學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇 4 陽春三月，萬物復(fù)蘇，今年的春天來的雖然晚點(diǎn)兒，但我們中學(xué)生年輕、活潑的青春氣息在三月里愈顯朝氣與活力。 通過一系列的活動，同學(xué)們對于雷鋒精神有了一個新的認(rèn)識，不只是像以往那樣認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒就只是做好事情這樣一個概念，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的 “ 傻子 ” 精神，更要學(xué)習(xí)雷鋒的 “ 釘子 ” 精神。每當(dāng)我看到日本侵略者對我們中國人民進(jìn)行燒、殺、搶、掠時就會義憤填膺 。 我被戰(zhàn)士們那種英勇奮戰(zhàn)，堅強(qiáng)不屈，不怕犧牲的精神深深地打動了。也許這只是我面對人生考驗(yàn)的開始，當(dāng)我在這場持久的征戰(zhàn)中跌倒時，老師的這句話會鼓舞我，從困難中爬起來，在以后的生活中我也要時刻努力，不斷的革新自己，完善自己，即使現(xiàn)在還只是小學(xué)，但也要要一個遠(yuǎn)大的志向，為自己的夢想勇于拼搏從現(xiàn)在起不在傻傻的等待機(jī)會，用勤勞的雙手，創(chuàng)造自己最美好的未來。每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我對 “ 雷鋒精神 ” 有新一層的認(rèn)識，今年也不例外。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。 四、全心全意為人民服務(wù) 雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。 五、正義的雷鋒 雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。他總是能夠在時代的前進(jìn)中吸取養(yǎng)料，與時俱進(jìn)，在新的時代，新時期不斷地促進(jìn)社會主義的建設(shè)，以他的光芒，溫暖著這個時代的人們，激勵著一代又一代的青年奉獻(xiàn)自我，全心全意為人民服務(wù)。我校有個六年級的同學(xué)拾金不昧的精神轟動全校，因?yàn)樗龘斓降目墒且槐染揞~啊 !據(jù)說，那位同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個錢包，里面有許多錢 !銀行卡，身份證等。 雷鋒，中國人民解放軍沈陽部隊(duì)工程兵某部班長，五好戰(zhàn)士。把同志的愉快，看成自己的愉快 ” 。它為我們的社會開創(chuàng)了一代新風(fēng)，它的實(shí)質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻(xiàn)的精神 。 小學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇 10 大家都知道作文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，但是從哪里開始學(xué)起，從何入手，要學(xué)些什么，這些問題不僅僅困擾著廣大家長，同樣也困擾著許多語文老師， 小學(xué)生作文學(xué)習(xí)心得 。在長期的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，新東方二級繪本教材說寫結(jié)合，故事天真爛漫，吸引孩子，很適合作為二年級孩子的啟蒙教材。行成于思，毀于隨。第三，觀察生活還要善于思考，把觀察到的感性的東西，上升到理性的東西，由表及里地認(rèn)識，由此及彼地聯(lián)想，這樣寫出來的文章才有深度。 凡事要三思而后行，否則放蕩成性，隨波逐流，必須品德墮落。如他所說： 詩書勤乃有，不勤腹空虛。手勤 (多翻閱 )，腦子勤 (多咀嚼、多思考 )，日以繼夜地學(xué)習(xí)。 就是說 ,以上說的 “ 五多 ” ，不是什么寫作的 “ 秘訣 ” 和 “ 竅門 ” ，卻是練好作文基本功必須知道的常識。如果寫了對 “ 我 ” 的教育，只是表表決心，也是輕重倒置，重點(diǎn)不突出。 通過一二三年級的系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子基本上都能輕松寫出各種作文，這時就可以把作文分成寫人，寫事，寫景等各大類，分別進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的寫作水平就能快速提高。所以寫作文首先要鍛煉孩子口頭表達(dá)能力 ，可以讓孩子先從講述自己的經(jīng)歷，復(fù)述故事情節(jié)，訴說情感入手，讓孩子口頭表達(dá)能力得到鍛煉和提高。 值得說明的是，在不同時期， 雷鋒精神的表現(xiàn)內(nèi)容與表現(xiàn)形式應(yīng)該有所不同。 幾十年來，許許多多的榜樣、模范，曾一個又一個走進(jìn)中國人的生活，他們在不同的歷史時期被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學(xué)習(xí)、模仿、懷疑、拋棄的對象 。 1960 年參軍，同年 11 月加入中國共產(chǎn)黨。做個好少年 ” 這是 我對自我的要求。 世界上好人多。時代在默默地前進(jìn)，一代又一代的人為了民族的偉大而不斷地努力和奮斗著。我在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚(yáng)了這種精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我有了很大的收獲。雷鋒同志教我做 “ 釘子 ” ，讓我深入的去干每一件事，丟棄
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