【正文】 我另外積累經(jīng)驗，提升自己職業(yè)素質(zhì)的好方法。 與家長建立良好的家園關(guān)系，并努 力做到幼兒園在園開心，家長放心。學(xué)習(xí)身邊老師的寶 貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。 部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識； 個別孩子攻擊性強。 三、保育工作 幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下幾方面開展。 ③ 認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。認真完成園長交給的任務(wù)，作為一個老師，在自己的崗位上要保持優(yōu)點，補足不足之處，嚴格要求自己，不斷進步。 一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。 四、充滿愛心，受孩子尊敬。有心就能成功。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。 對于 一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。 由于本班是新生，只有個別幼兒是從寶寶班上來的只有王金碩、胡闊、李帥，王金碩、楊鑫澤、李帥個子小點，排隊的時候總是跟在后面，楊鑫澤個子小，而且性格怪癖，班內(nèi)的小朋友都叫他小不點兒，李帥是個活潑的小孩別看人小，班內(nèi)的大小事務(wù)他都管，對于他們今后的學(xué)習(xí)和生活中我會多關(guān)注他們 一些我也會促使其他小朋友和老師一樣來照顧他們，讓他們懂得去愛護比較小的幼兒，去尊重其他幼兒，我班的 __、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明，老師做什么說什么，他們都能很快的回應(yīng)，在教學(xué)過程中我會多鼓勵他們加強對他們的培養(yǎng)，沈一帆、楊斯羽、 李偉州在吃飯方面表現(xiàn)的不是很好有點兒挑食，我會盡力改掉他們這個壞毛病，告訴他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質(zhì)等能源，吃了能長大個而且又聰明又漂亮，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小，我會鍛煉他們慢慢的學(xué)會能聲音洪亮的說話，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。 二、專題培訓(xùn)促提高 針對工作室成員的需求開展各類專題培訓(xùn)。每年讀兩本及以上教育或管理類書籍，并做好相關(guān)的讀書筆記，提升自我。激發(fā)孩子們的興趣，使每個小朋友成為教學(xué)活動的主體，使每個小朋友在教學(xué)活動中變得積極主動，孩子雖小，但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓小朋友多 動手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的 `智力和想象能力。 三、安全方面： 以 “ 安全第一，責(zé)任重于泰山 ” 為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。 幼 兒教師年度工作計劃【篇 8】 這新的一年即將到來，這方面我確實還是有問題的，我需要及時的調(diào)整好，作為一名幼兒教師我現(xiàn)階段還是感觸非常深刻，對于接下來的工作我也需要做出一定的調(diào)整，對于新的一年工作我也需要做好規(guī)劃： 作為一名幼兒教師，我深刻的體會到了這一點，在這個過程當(dāng)中，我知道這對我還是有一定的提高，在這一年來的工作當(dāng)中，在這個過程當(dāng)中我希望可以做的更好一點，首先要從孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)關(guān)注，在接下來的新學(xué)期里面，一定要對孩子做出更好的判斷，在這方面應(yīng)該要努力一點，平時多和孩子們接觸接觸，提升自己和孩子們之間的 感情，和孩子們建立一定的溝通，也希望在接下來的工作當(dāng)中做出更好的成績來的，在這方面應(yīng)該要做出好的判斷來，作為一名幼兒教師我也會繼續(xù)持續(xù)的去做好自己細節(jié)上面的工作。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。 精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。 抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。 安全常識 （ 1）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。 （ 4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 “ 蒙特梭利資源庫體系 ” ，著手構(gòu)建蒙特梭利五大領(lǐng)域教具資源庫框架及內(nèi)容。 ，并以日常生活區(qū)教研組為單位，完成教具資源的投放。 ，形成團隊凝聚力。讓每個人在履職盡責(zé)的過程中實現(xiàn)每個人的自主權(quán)和高度的責(zé)任感。以《蒙特梭利教育資源庫體系》為支撐，創(chuàng)建課程資源管理系統(tǒng)，建立資源共享激勵機制。在常規(guī)工作中，按照流程及標(biāo)準(zhǔn)跟進各項工作，在點上深入中確保工作品質(zhì)。 (五 )按時組織以 “ 發(fā)現(xiàn)問題、解決問題 ” 為核心，以提升教師教 科研能力為定位的蒙氏課題活動。 六、工作要求 (一 )__業(yè)務(wù)主管與常務(wù)主管要認真解讀此工作計劃，準(zhǔn)確把握本學(xué)年工作重點及意圖，并據(jù)此制定本部門的工作計劃及實施進程，工作任務(wù)的安排兼顧規(guī)定任務(wù)與 自主任務(wù)，并為隨機任務(wù)留余地。結(jié)合日常生活，開展，提高自我保護的意識和能力 。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動，喜歡聽，念兒歌，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話，能正確清楚地表達自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察。 二、工作目標(biāo) 認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教 育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健 全各層之間的安全工作組織機構(gòu)，按照 “ 誰主管，誰負責(zé) ” 的原則，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。 (3)加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責(zé)。 (6)加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達 100%。 后勤人員要加強校園校舍安全檢查 (電、水、火、體育設(shè)施等 )，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。 加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進教師成長。 繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力， 我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力 。 注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。 二、根據(jù)存在的不足及重點解決的策略 (一 )一日活動課程安排不規(guī)范，解決策略加強日?；顒庸芾?。 (四 )層次管理，職責(zé)落實人頭，定期檢查工作落實情景，要求各崗位人員認真履行職責(zé)。 (二 )經(jīng)過 “ 微信群 ”“ 調(diào)查問卷 ” 等形式積極采納家長的好提議。 對炊事員進行培訓(xùn)，加強衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。 教師考核工作。 二、能力發(fā)展 上學(xué)期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。 四、出勤方面 嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工 。同時，由于 兒童活潑好動、愛唱愛跳，喜歡畫畫、聽故事、做游戲，幼兒園教師還必須多才多藝，以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動。 合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣 。所以，要不斷的從各方面充實自己。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃施行中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。 措施： 1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化 ，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。 不足： 因為我是一名新教師，工作只有半年工夫，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。用熱情孕育孩子的成長 。 四月份：開展 “” 活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。 (1)大主題如下： “ 健康寶寶 ” 、 “ 樹 ” 、 “ 紙 ” 、 “ 藍色的大海 ” 、 “ 炎熱的夏天 ” 。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長 ! 五、自身素質(zhì)的提高 作為一名教師，應(yīng)該善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己。 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。教師是他們心目中最有威信，最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)： 。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法 。自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們 。 “ 六一 ” 系列活動的設(shè)計、籌劃安排工作。 做好各班入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。調(diào)動全體后勤人員的積極性，讓生活教師能參教當(dāng)中來。解決策略開展師生素質(zhì)教育活動 。定期召開學(xué)前班幼兒家長會。同伴之間團結(jié)友愛。 定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學(xué)習(xí)，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習(xí)，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。 注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的 `良好行為習(xí)慣。 積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展 游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓(xùn)。 以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的 管理，組織教師學(xué)習(xí)細則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。 精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。 二、工作重點 (一 )加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)： 為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。 抓好幼兒日?；?動的安全防范，規(guī)范教職工行為。 (9)建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。 (2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。 三 ,班級工作任務(wù)及目標(biāo)：在幼兒園中班中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針 ,根據(jù)我園工作計劃 ,扎扎實實 ,作好保教工作和家長工作 ,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育 ,增強幼兒體質(zhì) ,發(fā)展幼兒語言能力 ,注意智力的開發(fā) ,使幼兒在體 ,智 ,德 ,美諸方面得到全面的發(fā)展 . 四 ,培養(yǎng)方向：身體發(fā)展方面 ,提高幼兒對各種天氣的適應(yīng)能力 ,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣 . ,養(yǎng)成愛清潔 ,講衛(wèi)生的好習(xí)慣 . 認知發(fā)展方面 ,遇到危險時知道一些簡單的自救方法 ,知道通過衛(wèi)生 ,運動來增強體質(zhì) . ,愛思考 ,愛提問 ,從不同的角度分類 ,比較事物的細微差別與相同 ,形成數(shù)概念 ,初步形成數(shù)的 守恒 概念。加強班 風(fēng)建設(shè) 。過程中及時 保存相關(guān)檔案資料。 (八 )啟動幼兒園服務(wù)小組。 在做好桔子班家長工作的基礎(chǔ)上，將桔子班進行拆班，組合成新的混齡班，業(yè)務(wù)主管在組建后需要跟進指導(dǎo)兩位班主任盡快適應(yīng)混齡班各項工作，并盡快駕馭混齡班各項工作的開展。 。將幼兒園各項工作以項目的方式向全體教師推動，每位教師根據(jù)自己的特長及興趣自愿選擇適合自己的內(nèi)容，獨自承擔(dān)或者自由組合承擔(dān)，讓每位教師在承擔(dān)本崗工作的同時，發(fā)揮個性化特長，在 __度、多方面中提升專業(yè)能力，實現(xiàn)自我價值。以交流溝通和活動載體，通過覺察、感受、連接、欣賞、放下、替代的互動模式，釋放教師內(nèi)心的負能量，以良好的狀態(tài)工作。 、有方法、有途徑的 .基礎(chǔ)上， __度建立支持后勤服務(wù)人員專業(yè)提升平臺，在服務(wù)中融入創(chuàng)意、喜悅和用心，從而創(chuàng)造獨立的服務(wù)價值。 ，投放延伸性具體資源內(nèi)容。 二、工作思路 以 “ 夯實常規(guī) ,專業(yè)到位 ,講究效率 ,實現(xiàn)品質(zhì) ” 為定位，以互惠為工作原則，依托現(xiàn)有的混齡模式全面推進全園混齡教育特色化發(fā)展。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 四、安全工作方面 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情 況及時報告醫(yī)務(wù)室。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫 衣褲，有尿、有屎