【正文】 人際關(guān)系更為融洽和諧。 “ 聽課 說課 評課 議課 ” 的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。 為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建 “ 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè) ” 的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力。 每位教師收集一個 “ 評課 ” 的具體案例，選擇案例中 “ 教師提問設(shè)計和回應 ” 進行分析交流。 (中心發(fā)言：魏佳 ) 針對已經(jīng)形成的 “ 評課基本要點 ” 進行活動觀摩后評析，選擇過程中 “ 教師提問和即時回應 ” 的問題展開討論。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。使教師對教學資料做到心中有數(shù)，提高群眾備課的質(zhì)量。并根據(jù)幼兒園的實際，認真開展好各項教研工作。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中， 提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的潛力，在研究中學習、在學習中成長。 注重用心體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格 本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。 突出特色教學，促進幼兒全面發(fā)展 繼續(xù)開展好英語，音樂，手指游戲，蒙氏數(shù)學課活動。同伴之間團結(jié)友愛。定期召開學前班幼兒家長會。 四月份： 繼續(xù)學習研究新教材的教學方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。 2，做好幼小銜接工作。 ，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。切實為保教一線服好務。 五 .以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作 ，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。去年我們帶領(lǐng)全園教師開展了班本課程的實踐，從主題的選擇到課程的審議、方案的制定、課程的實 施，我們重點關(guān)注過程，通過兩學期的實踐教師們對班本課程有了更深入的認識和理解，通過努力，我園推送的課程獲縣一等獎。如科學觀察并正確解讀幼兒的行為，提供有效的支持，一日生活作息的科學安排、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、內(nèi)容的選擇、資源的利用、師幼互動的策略等等， 讓教師們進一步理解課程游戲化的理念、樹立意識，從而更好的付諸于行動。 三、逐月安排 八月份： 。 九月份： 。 。 。 2024 年幼兒園教研工作計劃篇 7 一、指導思想 根據(jù)園務工作計劃的要求，以《區(qū)學前教育工作意見》為準繩，以《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》為基點，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行業(yè)務培訓和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。 b、集中研討。 加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。 (2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長 關(guān)心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。 （ 2）觀摩交流，主要觀摩 本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。 本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。 （ 2）不斷反思，善于總結(jié)。 （每天早上 7： 40 分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）。 教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在 “ 迎新系列活動 ” 項目的實施過程，教師們凸現(xiàn)出極強的責 任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果。 以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。 （ 2）各班開學一周工作反饋。 針對上學期已經(jīng)形成的 “ 評課基本要點 ” 進行活動觀摩后評析，圍繞教學中 “ 教師提問和即時回應 ”的問題展開討論。加強對教學過程的深層理解。我們的教師團結(jié)上進、工作上積極主動 ,在 “ 班級常規(guī) ” 管理和 “ 班級網(wǎng)站 ” 建設(shè)積累的豐富經(jīng)驗。 做好組內(nèi)課題的研究工作 ,確實抓好組內(nèi) 6 個課題的開展工作。 (3)嘉興市立項課題 “ 幼兒園親子閱讀指導策略的實踐研究 ” 和平湖市立項課題 “ 幼兒園陽光家庭教育指導的實踐研究 ” 專題相關(guān)理論的學習。 ● 建立兩個 “ 一人備課、多人研課 ” 的公共課集體研課組 ,由組長負責進行集體研課的教研模式 ,挖掘教師的教學潛能 ,真正實現(xiàn)團隊功效。 幼兒活動層面 :結(jié)合幼兒園 “ 七好一美 ” 文明班級評選 ,以日常規(guī)范為主 ,開展禮儀教育。我們將認真學習幼兒園教育指導綱要，學習新鮮經(jīng)驗，開展藝術(shù)教學，努力提高幼兒的學習興趣，在教學實踐中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。 ② 建立集體備課制度。 師資情況分析：本學期本組共 10 位教師，其中 2 名高級教師， 2 名一級教師，師資隊伍年輕化、相對穩(wěn)定，并趨于成熟富有朝氣具有潛力。教師的文化底蘊還要加強。 督促教師自覺加強個人學習，加強理論和業(yè)務的學習，在工作中用先進理論指導教育教學實踐。一個雖然是私教，但是專業(yè)素質(zhì)也很強。 （ 2）提供多種形式的培訓活動：研討會、示范班、公開課等。主要通過講座向家長介紹教育孩子的方式方法，為家長提供家庭教育的理論依據(jù)和良好策略。 政治學習《浮幼文明辦公室的評比方案》 主題理論研究：小班幼兒 良好行為習慣的培養(yǎng) 基本功展示：自彈自唱 三月： 中小學教師職業(yè)道德。 對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。 規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析，增強保教工作的有序性。 2024 年幼兒園教研工作計劃篇 15 一、指導思想 本學期我校教研工作我校以 “ 綜合質(zhì)量管理 ” 為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教研質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的 新的支撐點。 針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。 二、主要工作及措施 在教研內(nèi)容上，注重實際性，實用 性。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質(zhì)量。通過互動和對話的方式讓家長對具體問題有更清晰的認識。 每周兩次的集體教研活動，保證質(zhì)量和數(shù)量，保證每次課程復習有計劃、有目的、有效果。 三、內(nèi)容和措施 （一）有效開 展行為習慣專題研究 提高教師的理論素養(yǎng) 加強主題理論的學習，動員教研組全體教師從相關(guān)書籍、期刊、雜志上收集與兒童行為習慣培養(yǎng)相關(guān)的信息，采用引導學習和相互交流學習相結(jié)合的方法，組織教師進行學習和討論。 二、教研活動安排 中班組活動具體安排 內(nèi)容 2 月 4 日 討論本學期教研組研究重點內(nèi)容 討論 5 個大活動的分配及認領(lǐng) 制定主題計劃 制定 3 月份計劃 游戲的分配及認領(lǐng) 討論大主題的環(huán)境布置 中班負責的櫥窗 —— 美術(shù) 會議記錄的記錄者確認（先手寫后打?。? 確認元宵活動的內(nèi)容和項目 2 月 23 日 上交所有要交的內(nèi)容 商討 “ 三八 ” 活動安排，活動牽頭人分配工作 羅列三月份需要制作的教具 商討如何有效的進行師生互動。 措施： 學習《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。 本組教師容易接受新事物，新理念。 共同討論分析教師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢地改進課堂教學，求真務實。備課中做到認真鉆研教材，學習和總結(jié)他人的先進的教學經(jīng)驗，真正做到為我所用。并發(fā)動組內(nèi)教師參與周五聽課日 ,一學期聽課至少 15 節(jié)。特色型教師展示課等展示亮相活動。 (2)網(wǎng)絡(luò)教研 —— “ 博客論壇 ” 。 三、實施策略與措施 理論學習。幼兒良好行為習慣、學習習慣、交往能力、環(huán)保意識和能力等是我們今后需要重點培養(yǎng)的方面。 三、活動方式 老師上公開課、平常課堂觀察分析，自主學習、反思與評課 四、活動安排 時間地點主要內(nèi)容 第 2—— 5 周辦公室按年齡段老師集體研究本期所學內(nèi)容 第 7 周大二大五教室祁艷玲、胡小蘭上公開課辦公室老師反思及評課討論 第 8 周中一中二田馮、李春紅上公開課老師說課反思及評課討論辦公室 第 9 周中三、辦公室王巨光上公開課老師說課反思及評課討論 第 10 周小一、辦公室李殊上公開課老師反思說課及評課討論 第 11 周小二、辦公室廖宇上公開課老師反思說課及評課討論 第 12 周辦公室討論集體教學中幼兒操作活動的設(shè)計和組織策略 第 13 周辦公室討論如何對幼兒的操作進行指導？如何評價幼兒的操作等 第 1 15 周辦公室教師的讀書交流會，老師準備一篇與教學相關(guān)的文章，進行文章交流 第 16 周辦公室總結(jié)本期教學活動及心得體會 2024 年幼兒園教研工作計劃篇 10 以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。 集體研討： “ 如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應的互動的環(huán)境 ” 。告知： 3 月 20 日開展園小青蛙故事比賽。 認真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量。 教師們在組織教學活動時忽視 “ 教具投放位置 ”“ 幼兒觀看電視的座位安排 ” 等 細節(jié)問題，缺乏對幼兒進行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識；忽視對幼兒即時地回應和點撥過于強調(diào)預設(shè)內(nèi)容。 （ 2）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。月末認真擬訂月計劃。 師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。 （ 1）建立教研活動輪值制。 注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量。 ) 一月份： 做好幼兒園綜合評估工作 園部期末教學質(zhì)量抽測 評比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀工作室 完成各類總結(jié)，制定下階段工作計劃 做好各項資料的整理歸類工作 第五次家長活動 20__年辦學水平考核 2024 年幼兒園教研工作計劃篇 8 一、指導思想 根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢 固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。 (4)關(guān)注四個工作室的創(chuàng)設(shè)，彰顯民間美術(shù)的幼兒特色。 (1)繼續(xù)加強教師基本功訓練。 (每周 4— 5節(jié) )課后及時與授課教師進行交流，并給予評價 (記分 — 作為月考依據(jù) ) 扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 (1)建立教研活動輪值制。具體如下： (1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。 “ 慶元旦 ” 主題活動。 。 “ 中秋節(jié) ” 主題活動。 。通過聆聽專家講座、觀摩優(yōu)秀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我們看到了本園與他園之間存在的差異，本學期我們將和幼兒一起重新創(chuàng)設(shè)、打造我們的環(huán)境和區(qū)域，旨在讓我們創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，能真正促進幼兒的發(fā)展，能凸顯班級特 色，能彰顯園所理念。為了提升全園教師的學習意識、研究意識，吸收先進的教育理念，能 用理論更好地指導教育實踐，我們將繼續(xù)引導教師 “ 多讀書，讀好書，好讀書 ” ，倡導終身學習的理念，提高教師的自身學習能力和業(yè)務水平，進一步促進教師的專業(yè)化成長。 ，開展豐富多彩 的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。 。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日 常工作常規(guī)方面。 教 研工作總結(jié)。 五月份： 做好 “ 五一 ” 幼兒安全教育工作，透過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。 6，召開新學期幼兒家長會。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。 注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。所以，各班要按計劃開展好主角游戲，做好指導工作。 本學期我們將繼續(xù)透過 “ 走出去，請進來 ” 等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課 。 (三 )營造教科研氛圍，提高教科研實效。以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好新教師的培養(yǎng)工作，透過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷提高新教 師的教育教學水平。 加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學習、善思考、重