20xx秋鄂教版語文一年級上冊課文10我很快樂word教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 生：出 師：大家以后也可以用打字謎的方法來記字。大家跟我讀，鳥，小鳥，鳥窩。 師：誰來給他找個好朋友？ 預(yù)設(shè) 1：學(xué)習(xí) 師：我們正在學(xué)習(xí)。 預(yù)設(shè) 2：生命 師：生命對我們每個人都是寶貴的。小火車，開起來，一開開到你這里來。 ，激趣識記 師：這有一顆蘋果樹，結(jié)了好多又大又紅的蘋果，大家來讀一讀蘋果里面的生字，讀對了就送你一個大蘋果。 師：帶著拼音，按照順序來讀。 ，糾正字 音 師：第一節(jié)誰來讀？好，其他同學(xué)認(rèn)真聽，讀完之后，老師會請人評。 師：第二小組字音讀的很準(zhǔn)，發(fā)音很到位。四聲發(fā)得真響，這個蘋果送給你。 讀 師：讀，讀，讀，讀書，閱讀。 師：去掉拼音，同學(xué)們也會讀嗎？齊讀 師：現(xiàn)在我們男女生比賽讀，比一比，看誰讀得好？男生先讀。大家齊讀，生。 師：我們要學(xué)習(xí)一個新的部首，這是學(xué)字頭。 鳥 師：誰當(dāng)小老師？ 生：鳥是鼻音，還是三拼音節(jié)，請大家跟我讀，鳥。全班齊讀，出。 師：翹舌音發(fā)的真準(zhǔn)，四聲發(fā)的響。這種記字方法是：熟字加兩筆。（展示課題） 齊讀：我很快樂 二、 初讀課文，整體感知 師：請同學(xué)們自由朗讀第 10課，把字音讀準(zhǔn)喲，讀完后同桌相互檢查生字，讀對了就給他畫一面小紅旗，讀錯了就幫一幫他，檢查完的同學(xué)就抱臂坐好，開始讀。 師：你真活潑好動呀。 第 1課時：初讀課文，整體感知，認(rèn)識本課生字詞，學(xué)習(xí)第一節(jié)，會寫“豎折折勾”這個筆畫，會寫“鳥”字。 B 過程與方法： 1 朗讀法訓(xùn)練語感，熟悉課文。 2 圖片展示法，通過展示法讓學(xué)生形象記憶鳥字的形態(tài)。 第 2課時：鞏固復(fù)習(xí)生字詞， 完成后三段教學(xué)和寫字教學(xué)。 預(yù)設(shè) 3：和小伙伴一起很開心。 師：好，某某已經(jīng)抱臂坐好了，好，大家都檢查完了嗎？現(xiàn)在我們來認(rèn)識今天的生字寶寶。 預(yù)設(shè) 2：東字的一橫變成一撇。大家一起讀，是。 師：怎么記住這個字
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