【正文】 他還是過(guò)去了，對(duì)嗎 ? 小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標(biāo)志顯示最低限速是 50，小明的爸爸就把車開慢了對(duì)嗎 ? 四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)，進(jìn)行 “ 學(xué)做小交警 ” 的游戲。當(dāng)爸爸媽媽忘記交通規(guī)則時(shí)你們可以提醒他們遵守交通規(guī)則。 教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生 命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會(huì)更文明。 學(xué)校交通安全日活動(dòng)方案（篇 4） 為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《校車安全管理?xiàng)l例》，切實(shí)做好全辦事處中小學(xué)、幼兒園交通安全工作，推進(jìn)接送學(xué)生車輛安全管理和清理整治工作，根據(jù)省、市、區(qū)統(tǒng)一要求，結(jié)合本處實(shí)際，制定本實(shí)施方案。 （二）清理整 治范圍：全辦事處公、民辦學(xué)校和幼兒園接送學(xué)生的各種校車，重點(diǎn)整治無(wú)牌無(wú)證、假牌、假證、套牌套證、個(gè)人機(jī)動(dòng)車及報(bào)廢車輛作為校車上路行駛，嚴(yán)查校車嚴(yán)重超載、超速、超齡，嚴(yán)禁使用拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車接送學(xué)生。在接送學(xué)生車輛集中的校門口、必經(jīng)路段和條件較差的路段充實(shí)警力，加強(qiáng)監(jiān)控管理，確保學(xué)生集中離校時(shí)及時(shí)、安全疏散。 市容部門職責(zé) 取締無(wú)證攤點(diǎn)，拆除學(xué)校周邊占道違章建筑，制止和糾正學(xué)校周邊亂設(shè)攤、亂占道現(xiàn)象。 邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來(lái)園講授交通安全知識(shí)，不少于 1 次。 學(xué)校交通安全日活動(dòng)方案（篇 6） 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。 老師來(lái)當(dāng)交通 __，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽 __叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧 ! (五 )評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。 不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。 學(xué)校交通安全日活動(dòng)方案（篇 7） 一、活動(dòng)主題 “ 珍愛生命文明出行 ” 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 11 月 7 日 20__年 11 月底 三、活動(dòng)內(nèi)容 （一）開展一次出行調(diào)查。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，以增強(qiáng)安全意識(shí)、提升文明素養(yǎng)為目的，全面開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，并固化為常態(tài)工作。 學(xué)校交通安全日活動(dòng)方案（篇 8） 活動(dòng)目標(biāo)： 積極參與用塑料圈變交通工具的游戲，體驗(yàn)一物多玩的樂趣。 用圈來(lái)玩百變交通工具的游戲，請(qǐng)?jiān)囋囈粋€(gè)人用圈玩，可以變成什么交通工具？ 幼兒自由嘗試，教師鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。 幼兒自由結(jié)伴嘗試，教師巡回指導(dǎo)，要求同伴之間相互配合，并注意安全。 語(yǔ)言區(qū)：將交通工具總動(dòng)員幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書，供幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、模仿不同交通工具的聲音等。 活動(dòng)過(guò)程： 以圖片的形式導(dǎo)入，了解交警的職責(zé)并理解交警的辛苦。 活動(dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)扮演 __，開展小小交通警的游戲。 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。 在幼兒園的校園及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的通告》，提高家長(zhǎng)自覺遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。要小手牽大手靠右走。 12 月 2 日舉行國(guó)旗下講話：安全起步，文明出行。 (二 )通過(guò)開展交通安全教育 ,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)安全責(zé)任感 ,使幼兒逐步形成安全意識(shí) ,掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種 : (1)、闖紅燈 。紅燈亮?xí)r ,不準(zhǔn)行人通行 。通過(guò)沒有交通信號(hào)控制的人行道 ,要左顧右盼 ,注意車輛來(lái)往 ,不準(zhǔn)追逐 ,奔跑 。 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記： (1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。再看右邊是否有來(lái)車，沒有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了。 認(rèn)識(shí)黃燈 你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述） 原來(lái)呀，黃燈亮?xí)r，要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。 師說(shuō)： “ 游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎！ ” 教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。 教師先示范。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做 “ 禁止 ” 的事。 請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。 大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。 幼兒暢談體會(huì)。紅燈亮?xí)r ,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。 。自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。 和有關(guān)部門開展 “ 文明交通校園行 ” 活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 12 月 三、活動(dòng)主題 我與文明交通 四、活動(dòng)目的 通過(guò)多種渠道，開展對(duì)幼兒的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)幼兒的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢 ?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則 )引出主題。 學(xué)校交通安全日活動(dòng)方案（篇 11） 活動(dòng)目標(biāo)： 了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。 四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽音樂 手拉手 歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。 (2)教師可鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作大膽表現(xiàn)。 相關(guān)鏈接： 教師可以請(qǐng)幼兒觀看央視網(wǎng)與交通工具相關(guān)的動(dòng)畫，如《巴布工程師發(fā)明會(huì)走路的公共汽車》《托馬 斯和朋友》等，讓幼兒感受卡通世界中神奇的交通工具。 活動(dòng)應(yīng)變： 嘗試多人合作游戲的環(huán)節(jié)可以改為變別的交通工具如大飛機(jī)、大輪船等。 教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，并張開另外一只手臂變機(jī)翼；一人握圈在前做司機(jī)，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、熱身活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動(dòng)內(nèi)化為文明素養(yǎng)。借助板報(bào)、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺(tái)，宣傳交通安全知識(shí)；利用校會(huì)、教師會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、國(guó)旗下講話、法制安全講座等形式，進(jìn)行文明交通知識(shí)集中宣講；借助 “ 揚(yáng)州市中小學(xué)生安全 ” 相關(guān)資源，上好交通安全課。最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車，然后從人行橫道橫過(guò)馬路，自覺地接受交通信號(hào)的 39。 認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng) 該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。 字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文 明乘車，確保車隊(duì)安全工作。 二、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料 將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放 到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí) “ 三報(bào)告 ” 、 “ 二抄報(bào) ” 制度。辦事處督 查組全程督促檢查，在全辦事處范圍內(nèi)集中開展校車清理整治工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上車登記制度和行車安全登記制度，落實(shí)定線、定點(diǎn)、定車、定人、定時(shí)、定跟