【正文】 《杜集鎮(zhèn)小學(xué)校干行政聽評課制度》等制度，將落實(shí)進(jìn)行到底 ! 四、主要工作措施 (一 )強(qiáng)化質(zhì)量意識，牢固樹立 “ 教學(xué)第一、成績第一 ” 的理念，充分認(rèn)識到： “ 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的生命線 ”。將 “ 學(xué)差生 ” 承包到校干、教師，承包人要全面負(fù)責(zé)學(xué)差生的學(xué)習(xí)和思想教育。 開展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，提高課堂教學(xué)整體水平 課堂教學(xué)要落實(shí) “ 三講三不講 ” 和 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo) ” 的要求，刪除一切無效環(huán)節(jié)，做到 “ 堂堂清 ” ，向課堂要質(zhì)量，向課堂要成績，把課堂作為提高教學(xué)成績的主陣地，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。 2023 專題教育教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 4） 一、指導(dǎo)思想 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高師生寫字水平，加大寫字教學(xué)管理力度，不斷提高老師的寫字教育與科研理論水平。 上好寫字指導(dǎo)課。 (3)強(qiáng)化學(xué)生 “ 提筆就是練字時(shí) ” 的意識，養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，各科老師通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔。 加強(qiáng)檢查監(jiān)督，開展競賽活動(dòng)。 以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，全面提高。 (4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。 二、管理班級工作計(jì)劃： 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全 `衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。 不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服 。 喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。科學(xué) 領(lǐng)域任務(wù)： 樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。 音樂： 能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。 ，及時(shí)與家長溝通。一至六年學(xué)生的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率達(dá)局下達(dá)目標(biāo)。加強(qiáng)藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 創(chuàng)建特色德育的建設(shè)工程，打造班級特色 。層層目標(biāo)明確、級級工作負(fù)責(zé)，學(xué)校采取 “ 六線 ” 并行的管理模式。 ”堅(jiān)持把小事做細(xì)、細(xì)事做精、不折不扣的狠抓落實(shí)。 積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。把 “ 開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué) ” 作為教研目的，促使每一位教師把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出來的東西寫出來，親身體驗(yàn) “ 研 —— 做 —— 思 —— 提升 ” 這個(gè)循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過程。 (1)組建好書法、美術(shù)、音樂、田徑、籃球等校級興趣小組和各學(xué)科開展不同形式的課外活動(dòng)，搭建平臺，展現(xiàn)學(xué)生才智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 抓好田徑隊(duì)和籃球、兵兵球、三跳隊(duì)的訓(xùn)練、選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，爭取縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績。充分利用社會(huì)資 源，聘請交通指揮員，法制副校長來校進(jìn)行講座，開展多種形式的安全教育活動(dòng)，提高安全意識，掌握必備的自我防護(hù)知識。 加強(qiáng)綜合治理和安全工作，堅(jiān)持 “ 安全第一、預(yù)防為主 ” 的方針進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。教給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水。最終實(shí)現(xiàn)不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的目的。 (2)上課：按時(shí)上課，課堂上做到四點(diǎn) ” 微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)，讓學(xué)生施展才能的面廣一 點(diǎn)，給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn)。 (4)課改：教導(dǎo)處對日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)組織教師進(jìn)行研討 。確立精細(xì)化意識， 進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的規(guī)章制度，要加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，加強(qiáng)各項(xiàng)用電安全管理規(guī)范安全規(guī)章制度，建設(shè)凈化、綠化、美化校園。 建立健全學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，積極進(jìn)行安全應(yīng)急演練。所以，提倡作業(yè)設(shè)置必須有針對性、科學(xué)性。不遲到早退，工作不敷衍了事，上班時(shí)間不串崗、溜號、聊天，在工作中不干私活。本學(xué)期我們將開展班主任演講賽、青年教師賽教、示范課、公開課、教師互相聽課、評課等，以這些活動(dòng)為載體提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。 2023 專題教育教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 7） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校教育教 學(xué)工作將以縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以 “ 立德樹人 ” 為根本任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞中心校重點(diǎn)工作，打造有效教學(xué)課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到 ” 教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展 “ ，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。 嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)結(jié)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。 提高認(rèn)識，防微杜漸，安全工作無小事，引導(dǎo)每一位師生，對學(xué)校安全充分認(rèn)識并重視，努力創(chuàng)建平安、健康校園。 嚴(yán)格執(zhí)行教育局《教師隊(duì)伍管理規(guī)定》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，管理學(xué)生要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。 按照課程計(jì)劃開全、開足、開好所有必須課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。每次教研必須做到 “ 七有四定 ” ，形式多樣，人人參與，講求實(shí)效。 (三 )夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)工作不斷創(chuàng)新。強(qiáng)化以學(xué)科組為龍頭的教學(xué)組織體系 。學(xué)校定期組織研討、觀摩及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入開展德育工作。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)，建立書記、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。 強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本研訓(xùn)的模式研究。堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主線，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革。 自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。 關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄 。 能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會(huì)規(guī)則。 語言領(lǐng)域任務(wù)： 能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話 。 四、教學(xué)目標(biāo) (五大領(lǐng)域 )： 健康領(lǐng)域任務(wù)： 情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。 三、教學(xué)工作計(jì)劃： 老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 `智 `德 `美全面發(fā)展。 (3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。通過小班一年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。 (1)加強(qiáng)隨堂聽課，寫字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究， 共商寫字教學(xué)，達(dá)到督促、指導(dǎo)作用，同時(shí)加強(qiáng)寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與