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正文內(nèi)容

人教版語(yǔ)文九上故鄉(xiāng)word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 ) 顴 骨( ) 嗤 笑 ( ) 鄙 夷( ) 恣 脽 ( ) 二、 理解填空。 8. 品味下列句子,說(shuō)說(shuō)它們刻畫(huà)了人物什么樣的性格。 ( 1)圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的 說(shuō),慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望芒遠(yuǎn)罷了。 D、迷迷糊糊,眼睛看不清楚。( ) “我的愿望茫遠(yuǎn)”是指“我”的希望還不夠清晰、具體,不知道它是什么樣的,因而茫然,又因?yàn)楝F(xiàn)在還看不見(jiàn)我的希望的曙光,因而遠(yuǎn)。 他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒(méi)有作聲。 “阿呀,老太太真是??這成什么規(guī)矩。 ?? 他出去了;母親和我都嘆息他的景況:多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。我們?cè)谏车厣?,下了雪,我掃出一塊空地來(lái),用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。 他回過(guò)頭去說(shuō),“水生,給老爺磕頭。”母親高興的說(shuō)。他只是搖頭。( ) A.他稱“我”母親為“老太太”,表現(xiàn)了他有意討好“我”母親 B.他稱自己少年時(shí)的好友為“老爺”,說(shuō)明了他受封建等級(jí)觀念影響很深 C.從他的對(duì)話中可以看出他的生活景況 非常不好,他是當(dāng)時(shí)下層人民形象的縮影 D.“臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般”,表現(xiàn)了他精神上的麻木 4.選出在本段中沒(méi)有運(yùn)用到的描寫(xiě)方法( ) A.對(duì)話描寫(xiě) B.肖像描寫(xiě) C.環(huán)境描寫(xiě) D.動(dòng)作描寫(xiě) 老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。 這是課文《故鄉(xiāng)》中“我”離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的一段文字,這段文字集中反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜的思想情緒? ________________________________________________________________________________ 文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”,其含義有所不同,請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,分別作解釋。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。他大約只是覺(jué)得苦,卻不形容不出,沉默了片時(shí),便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了?!蹦赣H說(shuō)。信是早收到了。 _____ (四)我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說(shuō)才好,只是說(shuō): “??!閏土哥, —— 你來(lái)了???” 我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞 ,跳魚(yú)兒,貝殼,猹,??但又總覺(jué)得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。 7.李華的叔叔下崗在家,雖幾次求職,但多未能如愿,心情十分低落,請(qǐng)你代李華從《故鄉(xiāng)》一文中摘抄一段箴言給他。 “非常難。我實(shí)在喜歡的了不得,知道老爺回來(lái)??”閏土說(shuō)。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土,但又不是我記憶上的閏土了。 判斷 正誤,對(duì)的打√,錯(cuò)的打。這里,“別人”是作品中的 ( )。我想:我竟與閏土 a到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么?我希望他們不再像我,又大家 b起來(lái)?然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣脽而生活。 人物性格: 4. 少年閏土和中年閏土有什么不同?作者這樣寫(xiě)的目的是什么? 三、整體閱讀 5.“豆腐西施”是眾人對(duì)楊二嫂年輕時(shí)的稱呼,從這一似乎是褒揚(yáng)的稱號(hào)里,你看出了什么? 6.下列幾句話中“辛苦”的含義相同嗎?如果不同,請(qǐng)分別指出來(lái)。 (變形題)分別用一句概括文中幾位人物形象的性格特征。) 4. 理解課文環(huán)境 描寫(xiě)的作用: 提問(wèn):這篇小說(shuō)實(shí)際上寫(xiě)了兩個(gè)故鄉(xiāng):一是記憶中的故鄉(xiāng),一是現(xiàn)實(shí)目睹的故鄉(xiāng)。 。 ( 1) 39。、對(duì)生活的態(tài)度前后對(duì)照: 對(duì)我: 少年閏土: 中年閏土: 。 一( ): 二( ): 第一層(
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