人教版新課標二年級上冊時間像小馬車2教學設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 動畫 、 創(chuàng)造聲音為 小馬車 伴奏 、 與時間賽跑 等活動調(diào)動他們的學習興趣與熱情，而且極大地豐富了課堂情趣 。 體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化，引導學生體驗、表現(xiàn)聲音漸強和漸弱的效果， 提高學生對藝術(shù)要素的感知和想象力。 教學準備： 各式各樣的鬧鐘、課件 錄音機 節(jié)奏譜 、 雙響筒 教學過程： 組織教學： 聽音樂用跑跳步進教室。 教師導入：我們玩得這么開心，有一個朋友被吸引過來了，你們看是誰來了？（媒體出示：小馬車） 聽一聽，說一說 ，敲一敲 ⑴ 聽一聽 教師播放媒體：小馬車從遠到近又從近到遠的聲音 。 ② 跟節(jié)奏朗讀歌 詞 a、 教師按節(jié)奏朗讀歌詞 b、 學生 拍手讀 ③ 學生獨立按節(jié)奏 背歌詞 。 教師指導學生練習第一句 師：老師唱第四句，請你仔細聽又有什么變化。） 學生發(fā)表意見 師： 說得多好啊，我們要珍惜時間，努力學習，老師要送大家一首詩，讓我們共同來努力吧 ！ 師生共同朗誦古詩《惜時》。它希望你們珍惜每一分每一秒，合理安排時間努力學習，不讓時間從身邊悄悄溜走。歌詞簡單明了，寓意深刻。 3 每個小組上臺表演時，應(yīng)引導，提出學生的閃光點。”這一句時，要唱出漸快和漸強。 課后反思： 《時 間像小馬車》是一首富有兒童情趣的創(chuàng)作歌曲。所以
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