【摘要】第一單元公民的政治生活第一課第1課時(shí)生活在人民當(dāng)家作主的國家人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主1.國家及其根本屬性(1)國家的含義:從本質(zhì)上講,國家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行____________的工具。(2)國家的根本屬性:____________。階級(jí)統(tǒng)治階級(jí)性2.
2025-01-18 01:44
【摘要】第一篇:《人民當(dāng)家作主的國家》教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 《人民當(dāng)家作主的國家》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 對(duì)教學(xué)目標(biāo)的理解 【知識(shí)目標(biāo)】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的...
2025-10-16 13:07
【摘要】第一篇:人民當(dāng)家作主的國家教學(xué)設(shè)計(jì) 人民當(dāng)家作主的國家教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立人民是我國國家的主人的觀念,增強(qiáng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國的情感和作為國家小主人的自豪...
2025-10-16 15:49
【摘要】?我國是人民當(dāng)家做主的國家,那么你感受到或你了解到那些事物或事例可以體現(xiàn)出在我國人民是國家的主人??國家性質(zhì)(國體):我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。?人民的地位:國家和社會(huì)的主人。平等的享有管理國家和社會(huì)的事務(wù)的權(quán)利,共同建設(shè)國家。?現(xiàn)階段人民的構(gòu)成?人民和公民是一
2025-11-17 19:51
【摘要】《人民當(dāng)家作主的國家》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析【知識(shí)目標(biāo)】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的區(qū)別,知道公民權(quán)利受法律確認(rèn),理解我國公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容?!灸芰δ繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己主人翁地位的能力,初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人民、公民、我國國體等概念的理解、辨別能力和抽象思維能力?!厩楦?/span>
2025-11-09 17:17
【摘要】第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家第一框人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主1.什么是國家?2.我國的國家性質(zhì)是什么?4.我國的民主具有哪些特征?5.為什么要堅(jiān)持人民民主專政?3.人民民主專政的本質(zhì)是什么?(一)人民民主的生動(dòng)寫照閱讀課本P4頁鏡頭一、鏡頭二、鏡頭三,思考:1、鏡頭一的內(nèi)容反映中國
2025-01-18 01:26
【摘要】房屋被洪水沖垮江漢路上的跳板災(zāi)民逃命情形1931年江淮洪水98’抗洪萬眾一心探究活動(dòng)?1)比較兩次洪災(zāi)發(fā)生的不同時(shí)代,從社會(huì)制度方面思考:中國發(fā)生了哪些根本性變化??2)比較兩次抗洪救災(zāi)的過程,從國家政權(quán)方面思考:中國發(fā)生了哪些根本性變化?1931年發(fā)生洪
2025-11-02 21:31
【摘要】人民當(dāng)家作主的國家一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):我國的國家性質(zhì);人民和公民的區(qū)別;公民基本權(quán)利的含義;我國的權(quán)利保障體制;我國公民享有的基本權(quán)利;如何正確行使公民權(quán)利。能力目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)自己主人翁地位的能力;分辨公民和人民的能力;認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力;提高正確行使權(quán)利的能力;自覺遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)尋求法律保護(hù)。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)熱
2025-11-13 01:42
【摘要】第一篇:人民當(dāng)家作主的國家教學(xué)反思 人民當(dāng)家作主的國家教學(xué)反思 林晶 本人完成這一課時(shí),有以下的感受: 一、在課堂教學(xué)中,我通過比較多的的案例來分析“人民和公民”的區(qū)別,如:剛出生的嬰兒、出國...
2025-10-16 15:43
【摘要】第六課參與政治生活第一框,一切權(quán)力屬于人民,那么我國人民如何行使當(dāng)家作主的權(quán)力?人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么?人民行使國家權(quán)力的主要形式是什么???它的職權(quán)有哪些?、意義及要求分別是什么??1949年10月1日,毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布:“中華人民共和國中央人民政府成立
2025-02-22 00:39
【摘要】第六課參與政治生活你怎樣評(píng)價(jià)小澤的行為?(動(dòng)畫:面對(duì)非法網(wǎng)吧)(點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫)人民怎樣當(dāng)家作主第二條中華人民共和國的一切權(quán)利屬于人民。行使我國人口眾多,地域遼闊,人民怎樣來行使當(dāng)家作主的權(quán)力呢?行政機(jī)關(guān):人民政府審判機(jī)關(guān):人民法院檢察機(jī)關(guān):人民檢察院決
2025-05-12 03:19
【摘要】人民當(dāng)家作主的法治國家初三學(xué)生小澤發(fā)現(xiàn)在他們學(xué)校周圍有幾家非法經(jīng)營的網(wǎng)吧。一些學(xué)生課余時(shí)間經(jīng)常泡在那里,嚴(yán)重地影響了他們的學(xué)習(xí)和身心健康。于是,小澤給市長熱線打電話反映了這一情況。不久,學(xué)校周圍的網(wǎng)吧就被取締了。問:小澤行使了公民的什么權(quán)利?對(duì)你的啟示是什么?開國大典1949年10月1日,毛澤東主席在天安門
2025-10-28 20:51
【摘要】政治生活在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動(dòng),以及在這些活動(dòng)中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。在這種關(guān)系中人與人之間所處的經(jīng)濟(jì)地位是不同的,存在著剝削與被剝削的關(guān)系,由此形成了統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系。決定反作用于政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。政治是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),并為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)一定階級(jí)和集團(tuán)的根本經(jīng)濟(jì)利益服務(wù)的,所以政治反作
2025-05-13 03:15
【摘要】專題四人民當(dāng)家作主,建設(shè)法治國家熱點(diǎn)掃描考點(diǎn)鏈接材料一:2022年4月24日,十二屆全國人大常委會(huì)十四次會(huì)議表決通過了新修訂的食品安全法。在食品安全方面做出了以下保障。農(nóng)產(chǎn)品:劇毒高毒農(nóng)藥禁用于蔬菜瓜果。嬰幼兒配方食品:從原料到成品全過程質(zhì)量控制。保健食品:明確原料目錄、標(biāo)簽等管理,防止無德廠商“忽悠”消費(fèi)者。轉(zhuǎn)基因食品:明確標(biāo)示轉(zhuǎn)基因
2025-06-20 15:36
【摘要】第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家第一框人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主第一單元公民的政治生活1知識(shí)目標(biāo)理解我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家;人民民主專政是新型的民主和新型的專政,必須堅(jiān)持人民民主專政。2能力目標(biāo)學(xué)習(xí)國家性質(zhì)知識(shí),提高理解、分辨和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
2025-11-09 01:09