20xx春西師大版數(shù)學六下31比例的意義和基本性質(zhì)-文庫吧在線文庫
【正文】 牌 10張（ 2~10以及 A），圓規(guī)一個。把這些比都寫出來。 3．認識比例的各部分 教師：在一個比例里，有四個數(shù)，這四個數(shù)分別叫什么名字？同學們看看書就明白了。 三、鞏固提高 （ 1）說一說比和比例有什么區(qū)別。 （ 2）學生獨立完成練習十一的 第 2題，教師訂正。 （ 3）下面的四個數(shù)可以組成比例嗎？把組成的比例寫出來（能組幾個就組幾個）。 4．教學比例的基本性質(zhì) 教師：前面我們已經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)了比例的一個秘密，就是組成比例的兩個比的比值相等，比例還有一個秘密，你們愿意去尋找嗎？（愿意）你們?nèi)我庹乙粋€比例，把它們的內(nèi)項和外項分別乘起來，又可以發(fā)現(xiàn)什么？ 學生初步發(fā)現(xiàn)兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積后，教師提醒學生：是不是每個比例都有這個規(guī)律，多找?guī)讉€比例試一試，如果把這個比例寫成分數(shù)形式，它是不是也有這樣的規(guī)律呢？ 教師：同學們通過多個比例的探究，發(fā)現(xiàn)它們都有這個規(guī)律。你能用自己的語言說一說什么是比例嗎？
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