人教版物理八下53串聯(lián)和并聯(lián)9-文庫吧在線文庫
【正文】 礎(chǔ)。讓學生試一試，能不能連接出這樣的電路？ 接著讓學生分組試著動手實驗連接兩盞電燈的電路。扶著做，對于電學的入門很重要，這樣可以降低入門的難度。這種成功是由學生獨立嘗試、積極思考、通過直觀現(xiàn)象獲得的，使學生的思維訓練和 技能訓練得到了提高。 拓展性練習： （ 1）家用電 冰箱有冷藏室和冷凍室，打開冷藏室的門時，你會發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。這樣的題型不但開闊了學生的視野，而且也提高了學生的創(chuàng)造性思維和合作交流的意識。為了防止牲畜闖入試驗田，利用這些材料，請你為值班室看護人員設(shè)計一個報警電路。并把表格進行投影，讓學生消化吸收。教師再指兩名學生到講臺上演示他們的接法，并說出他們的發(fā)現(xiàn)？學生演示后并說明：在串聯(lián)電路中，兩燈總是同時熄滅，同時發(fā)光；在并聯(lián)電路中可以使一燈熄滅時，另一燈發(fā)光。再讓學生觀察這兩種連接方式有什么 不同？學生討論后能比較好的說出來：一種是兩盞燈一個一個順著連接起來； 一種是兩盞燈并列著連接起來的。 情感態(tài)度與價值觀： 激 發(fā)學生認識串并聯(lián)電路的興趣，積極主動找出串并聯(lián)電路的特點及識別方法，能聯(lián)系生活中的串并聯(lián)電路，體會科學知識在實際生活中的應用及其價值 三、教學重點 ： 知道串并電路的特點，會連接串聯(lián)和并聯(lián)電
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