人教版思想品德七下第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆唱響自信之歌word說課教案-文庫吧在線文庫
【正文】 到本課的重點(diǎn)：樹立自信的 方法。 據(jù)說，有一個(gè)美國人天生三條腿，有一條腿是從身后右側(cè)伸展出來的，非常難看?？粗剂鞯暮铀?，小馬不知自己是否該蹚過去。 ［生?。菸覀?cè)撊绾纬懽约旱淖孕胖枘兀课覀兪紫纫_地認(rèn)識(shí)自我，既要看到自己的長處，又要看到自己的不足。 第三步：教師小結(jié)。 ［師］有自信才能有成績，有成績就會(huì)更自信。正所謂小澗不補(bǔ)，大洞吃苦。比如，每天笑容比昨天多一點(diǎn)點(diǎn)；每天走路比昨天精神一點(diǎn)點(diǎn)；每天行動(dòng)比昨天多一點(diǎn)點(diǎn)；每天效率比昨天提高一點(diǎn)點(diǎn)；每天方法比昨天多找一點(diǎn)點(diǎn)??正如數(shù)學(xué) 中 50% 50% 50%=%,而 60% 60% 60%=%，每個(gè)乘項(xiàng)只增加了，而結(jié)果都幾乎是成倍增長。 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備彩色卡紙，開列三個(gè)問題： (1)我給你的印象是什么？ (2)我有什么進(jìn)步與成績？ (3)我還需要努力的 方面是什么？ 做成采訪問卷，每個(gè)人提交三份署有自己名字的問卷。 (當(dāng)學(xué)生說出自己的優(yōu)點(diǎn)后，教師示意學(xué)生掌聲鼓勵(lì)，目的是激發(fā)學(xué)生的自豪感，增強(qiáng)自信心 ) ［師 ］在贏得掌聲的時(shí)候，你能說說是通過哪些具體的方法找到自己的長處的嗎？ ［生］ 要和別人相比較。 就是說，目標(biāo)要與個(gè)人能力相等，量力而行。 ［生乙］要勇于實(shí)踐。 ［生乙］我們不能只顧著在別人的故事里抹著自己的淚，我們不能忽略了自己，忽略了自己的自信，忽略了真正屬于自己的東西。如果因?yàn)椴蛔孕?而失敗，那么只會(huì)處于焦慮狀態(tài)而無可奈何。我們要正確對(duì)待前進(jìn)中的干擾和困難，要保持自信。 活動(dòng)準(zhǔn)備 將童第周的故事排演成課堂劇。 場景二：童第周一有空，就跑到圖書館去看書，翻閱資料。 ［生丙］我們的祖國是歷史悠久的文明古國，我們的 民族是自強(qiáng)不息、富于開拓進(jìn)取的優(yōu)秀民族，我們的人民是勤勞、智慧、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)的人民。 ［生丙］應(yīng)該像王淵那樣，心中只有一個(gè)中國，不領(lǐng)美國總統(tǒng)獎(jiǎng)。 (3)讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)民族自信心是個(gè)人自信心的基石。 評(píng)價(jià)指導(dǎo) 每組推薦一名同學(xué)組成評(píng)委團(tuán)，也可邀請(qǐng)其他教師作評(píng)委，一起制定評(píng)判規(guī)則。 搞一次墻報(bào)展，主題為：做一個(gè)自信的中國人。 A 學(xué)生一次考試不理想，他滿臉愁 容，自怨自艾：“哎，我這腦袋真笨，看來我不是塊讀書的料，永遠(yuǎn)都學(xué)不好。 活動(dòng)過程 第一步：根據(jù)大家的選擇，按行業(yè)分成小組，每個(gè)小組推舉一名代表參加“未來中華英才大聚會(huì)”演講。自信的中國人應(yīng)從自己做起，在與外國人的交往中不卑不亢，落落大方。 ?? 第四步：教師小結(jié)。我們的一言一行都要考慮祖國的利益。童第周的做法反映了中華民族的尊嚴(yán)、自信和氣節(jié)。他在國外留學(xué)時(shí)，被人看不起。 評(píng)價(jià)指導(dǎo) 提示學(xué)生在感悟本課所學(xué)的基礎(chǔ)上寫出屬于自己的自信格言。 ［生丙］有自信不一定會(huì)贏，但沒有信心一定會(huì)輸。因此這句話是有道理的。 ［生甲］這種話是正確的。魏征死時(shí)，李世民大哭，對(duì)旁邊的人說：“人用 銅做鏡子，可以正衣冠；用歷史做鏡子，可以見興衰；用人做鏡子，可以知得失。為此，我們要在回憶過去成功的經(jīng)歷中體驗(yàn)信心。老師鼓勵(lì)我說：“有進(jìn)步，下次爭取 55分。任何事情都是從不會(huì)到會(huì)，從不熟練 到熟練，在這個(gè)過程中能力得到提高，經(jīng)驗(yàn)逐步積累。 (老師拿一個(gè)帶支架的相框放在講桌上 ) ［師］相框能站立在桌上是因?yàn)楹筮呌兄Ъ?，而每個(gè)人要想以自信的良好形象自立于社會(huì)，也需要這樣一個(gè)“支點(diǎn)”，即每個(gè)人的優(yōu)勢和長處。 老師提示：“優(yōu)點(diǎn)”不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強(qiáng)、做飯好等都是優(yōu)點(diǎn)。 活動(dòng)目的 “不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是簡單的，之所以有人不成功，不是他做不到，而 是他不愿意做這些簡單而重復(fù)的事情。這時(shí)，假使你站在荷塘的對(duì)岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉是那樣的少，似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是，第 29天就會(huì)占滿一半，第 30天就會(huì)長滿整個(gè)荷塘。翅膀的振動(dòng)波，正好每一次都被外界不斷放大，不斷被放大的振動(dòng)波越過大洋，結(jié)果就引發(fā)了紐約的一場風(fēng)暴。這樣，我們就會(huì)油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對(duì)自己充滿信心，有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn)，迎接成功的未來。 (多媒體 顯示 ) 時(shí)間 項(xiàng)目 一個(gè)月以前 現(xiàn)在 一個(gè)月以后 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 成績比較好?? 交往 有同情心，樂于助人?? 處理問題 辦事不穩(wěn)妥?? 第二步：學(xué)生在表上填寫自己 的變化。 評(píng)價(jià)指導(dǎo) 教師在講解這部分時(shí)可讓學(xué)生分析盲人注意點(diǎn)的轉(zhuǎn)移：從看自己的缺陷轉(zhuǎn)到看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，最終獲得自信。身材矮小的人，不一定非要自己成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員不可。它勇敢地蹚過了河。一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，常常是通過比較而形成的。 活動(dòng)過程 第一步：學(xué)生仔細(xì)閱讀故事并思考問題。如果一個(gè)演講者對(duì)自己缺乏信心，害怕聽眾，他就肯定講不好；一個(gè)運(yùn)動(dòng)員
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