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正文內(nèi)容

人教版八上第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類word學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 種 小麥 水稻 棉花 ( 1)你會(huì)發(fā)現(xiàn),小麥與水稻之間共同特征較 ___________ ,原因是 ___________小麥與棉花之間共同特征較 ___________,原因是它們同 ___________不同 ___________。小麥和水稻雖然屬于同科植物,但生理特性相差太大,無法雜交。因?yàn)椤胺N”是最基本的分類單位。 這種身體結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運(yùn)動(dòng)中起到什么作用? _________________。 桃在分類上隸屬于 _________屬 _________科 _________目 _________綱 _________亞門_________門 對(duì)生物進(jìn)行分類什么意義? 植物園內(nèi)植物上掛的標(biāo)牌上的拉丁文寫的是該植物的 _________和 _________。 三、合作探究 閱讀 P85—— P89 教材內(nèi)容,思考并理解下列問題,回答不了的標(biāo)出來,可小組間討論、交流。 教學(xué)難點(diǎn) 1.說出生物分類的七個(gè)等級(jí)。 3.脊椎動(dòng)物可以分為 5組,他們分別是:魚類──魚;兩棲類──青蛙、蟾蜍;爬行類──蜥蜴、壁虎;鳥類──鳥;哺乳類──貓、虎。 A類植物和 B類植物分別屬于被子植物中的有一片子葉的植物(單子葉植物)和有兩片子葉的植物(雙子葉植物),它們的分類等級(jí)應(yīng)該低于 C、 D、 E、 F 四類植物。 1李明在野外采集到一種植物,經(jīng)鑒定發(fā)現(xiàn)該植物有莖、葉分化,但不能產(chǎn)生種子。例如根據(jù)不同真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征可以將真菌分為 、 等類群。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類 列舉植物和動(dòng)物的主要類群 能力目標(biāo):學(xué)會(huì)生物分類的基本方法 情感目標(biāo):通過嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解生物的多樣性,增強(qiáng)保護(hù)生物的多樣性,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) :學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過分類活動(dòng)來學(xué)習(xí)生物的分類 學(xué)習(xí)過程 一、課前預(yù)習(xí) 生物分類是研究生物的一種基本方法。 二、導(dǎo)入新 怎樣對(duì)生物進(jìn)行分類呢?讓我們學(xué)習(xí)生物學(xué)家 的一些分類方法,嘗試根據(jù)生物的特征將一些常見的生物進(jìn)行分類,做一個(gè)小小的分類學(xué)家。根據(jù)這些特征你判斷它可能屬于哪個(gè)群類? _________;若再加上“無根”這一特征,你判斷它可能屬于哪個(gè)群類嗎? _________。 3.有種子的植物可以分為裸子植物和被子植物;被子植物又可以分為只有一片子葉的植物(單子葉植物)和有兩片子葉的植物(雙子葉植物)。 4.按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列為:環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。 2.教學(xué)組織對(duì)生物分類的七個(gè)等級(jí)的闡述。 最基本的分類單位是什么? _________ 分類單位由小到大依 次是什么?___________________________若有亞科這一單位,其位置應(yīng)在 _________和 _________之間。 四、拓展創(chuàng)新 ( 08,泉州)下列關(guān)于分類單位的敘述 正確的是 A.分類單 位越大,包含的生物種類越少 B.分類單位越小,生物的共同特征越多 C.同一分類單位中,生物的特征是完全相同的 D.分類單位由大到小依次是界、門、綱、科、目、種、屬 觀察右側(cè)食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析下列說法不正確的是 A、虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多 關(guān)系比狗的近 D.種是分類的最基本單位 3.生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類,這是一種重要的思想方法。 五、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 這節(jié)課的收獲是: 這節(jié)課的困惑是: 六、達(dá)標(biāo)檢測(cè) (一)選擇題 生物分類的基本單位是( ) A、科 B、目 C、屬 D、種 ( 09,濟(jì)寧)下列選項(xiàng)中生物共同特征較多的是( ) 俗話說“風(fēng)馬牛不相及”,但牛和馬也有相似的特征,從分類學(xué)上看,牛和馬它們同 屬于一個(gè)( ) A、科 B、屬 C、綱 D、目 下列哪一個(gè)分類單位不能包括“桃”這種植物? A、被子植物亞門 B、桃屬 C、薔薇科 D、雙子葉植物綱 下列與馬親緣最遠(yuǎn)的是( ) A海馬
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