【摘要】?方面所起的重要作用。?。?實例,討論、分析濫用抗生素的危害。?。濫用抗生素:當再敲警鐘(健康關注)1998年初,世界衛(wèi)生組織的一項調查表明,全球共有5000萬人感染了耐藥結核菌,且有2/3的結核病患者處于發(fā)生耐藥病例的危險中,這實際上是濫用抗生素的惡果。我國衛(wèi)生部細菌耐藥性監(jiān)測中心
2024-11-18 01:25
【摘要】第一節(jié)細胞增殖1.知識與技能說明細胞分裂是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。說明細胞的生長和增殖具有周期性,圖解一個細胞周期的大體分期。使用高倍顯微鏡觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂,說明細胞有絲分裂各時期的主要特征。概述細胞的無絲分裂。2.過程與方法通過閱讀圖文,仔細分析細胞周期中染色體形態(tài)、數(shù)目與DNA含量的關系,找出有絲分裂各時期的
2024-11-17 06:52
【摘要】1/17生物技術教研室第一節(jié)環(huán)境的影響和基因的表型效應?生物性狀的表現(xiàn),不只受基因的控制,也受環(huán)境的影響,也就是說,任何性狀的表現(xiàn)都是基因型和內外環(huán)境條件相互作用的結果。?下面我們列舉兩個例子來說明生物的基因與環(huán)境的相互作用關系。2/17生物技術教研室第一節(jié)環(huán)境的影響和基因的表型效應?例1.玉米中的隱性基因a使葉內不
2025-08-01 12:45
【摘要】第七章 人類活動對生物圈的影響第一節(jié) 分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響一二一、探討人口增長及其對環(huán)境的影響長會對 資源 、 環(huán)境 和 社會 產生巨大的影響。為了人類的可持續(xù)發(fā)展,人類必須控制人口的增長。?了控制 人口數(shù)量 和提高 人口素質
2025-06-17 21:37
【摘要】人類社會環(huán)境ba物質能量廢棄物第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題(1課時)【教學目標】1、知識與技能(1)理解環(huán)境問題的概念與類型;(2)分析人類面臨的主要環(huán)境問題,尋求解決途徑。2、過程與方法(1)自主學習,主
2025-01-08 21:57
【摘要】第一單元生物和生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征教學目標知識目標:通過觀察、討論,理解生物具有的基本特征,并能舉例說明理解生物和非生物,會比區(qū)分生物和非生物能力目標:在觀察、討論和分析的活動中,逐漸培養(yǎng)學生認真觀察、積極思維、分析綜合的能力德育目標:在了解我國生物資源和生物科學技術發(fā)展狀況的基
2024-11-19 09:26
【摘要】第二單元第一章第一節(jié)蛋白質的結構與功能一、選擇題1.艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),有1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們在感染HIV之前體內存在三種名為“阿爾法一防御素”的小分子蛋白質,以下對“阿爾法一防御素”的推測中不正確的是()A.一定含有N元素
2024-11-15 03:03
【摘要】第一節(jié)減數(shù)分裂【教學目標】知識方面:,訓練學生的識圖表能力,培養(yǎng)一定的空間概念。,培養(yǎng)學生的求同、求異思維。能力方面:試驗設計能力情感態(tài)度、價值觀方面:理解生物個體產生的過程【教學重點】(1)減數(shù)分裂的概念。(2)精子和卵細胞的形成?!窘虒W難點】減數(shù)分裂過程中染色體,DNA的數(shù)目變
2024-12-08 02:25
【摘要】蛋白質的結構與功能1谷氨酸的R基為C3H5O2,一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是……()A.5、9、4、1B.4、8、5、1C.5、8、4、1D.4、9、4、1解析:本題考查氨基酸分子的結構通式。根據結構通式很容易推出谷氨酸除了
【摘要】?學習目標。,學會匙域的分析斱法,樹立因地制宜的匙域収展觀。,理解匙域丌同収展階段對地理環(huán)境的影響。第一章地理環(huán)境不匙域収展?區(qū)域的含義?地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響(以長江中下游地區(qū)為例)?課堂小結?課堂檢測1.概念:匙域是地球表面的
2024-11-17 04:49
【摘要】第一章生物科學和我們第一節(jié)身邊的生物科學重點內容1、物種瀕危和滅絕的主要原因2、科學合理地保護動物的方法一,人類面臨的問題:生物多樣性喪失1、回顧:生物多樣性是什么?指生態(tài)系統(tǒng)、物種和遺傳(基因)的多樣性。2、8種動物的滅絕說明了什么?資料:2020年8月,全球性的“生物保護
2024-11-17 23:36
【摘要】第四單元生物圈中的人第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、人類的祖先是森林古猿?看書第二、三頁掌握知識點:1、19世紀,進化論創(chuàng)立者在比較了人和的相似之處,提出人類和類人猿共同的祖先是觀點。2、森林古猿在
2025-08-05 10:42
【摘要】第一節(jié)生物的特征第一章認識生物觀察是科學探究的基本方法觀察的基本要求:1、要有明確的目的。2、要全面、細致,實事求是,及時記錄。3、有計劃、有耐心。4、積極思考,多問幾個為什么。例1、下列哪項是生物()A、汽車B、蚯蚓C、氣球D、機器人
【摘要】第一節(jié)減數(shù)分裂與配子的形成1、觀察四分體時期效果最好的材料()A、生發(fā)層B、幼嫩的柱頭C、幼嫩的花藥D、成熟的花藥2、基因型為YyRr的個體的某一精原細胞,它經減數(shù)分裂后,形成的四個精子,其種類有()A、1種B、2種C、3種D、
2024-12-03 05:07
【摘要】第1節(jié)生物生存的環(huán)境【課程導入】地球,是迄今為止人們所知道的唯一有各種生物生存著的星球。雖然,有的地方寒冷、有的地方炎熱,有的地方干燥、有的地方潮濕,但幾乎到處都有生物生存。各種生物與所處的環(huán)境共同構成了地球上的美妙畫卷。讓我們從了解地球上的各種環(huán)境開始吧?!揪劢拐n標】——了解層次,并嘗試描述和歸類——模仿層次
2024-12-08 07:52