20xx秋西師大版語文一年級上冊課文9大山是怎么高起來的word教學設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 的重點字。 三、熟讀成誦，感知大意。 指名背誦詩歌。組詞：天邊、一邊、旁邊、很遠、遠處等。上面是“北”，下面是“肉月旁”，組詞：背起、背包等。組詞：推開、推走、推到等。至適當處（依照具體字形來定）開始收筆出鋒。） 回家請爸爸媽媽說一說山有多高，山有多遠，創(chuàng)編出來一首新的兒童詩歌。 班級展示。 三、指導書寫。 到：左右結(jié)構(gòu)。 （ 2） 怎：上下結(jié)構(gòu)。 小組內(nèi)利用生字卡片識記生字，教師巡視指導。 教師引言：背得不錯！你在背誦的時候想到大山是怎么高 起來的了么？ 教師出示詩歌第一小節(jié)，看一看詩歌中是怎么描寫的？大膽的說出來。 導學：我們已經(jīng)認識了生字，讓我們再來讀讀詩歌，你能把它讀好嗎？請大家再次自由地大聲朗讀古詩，爭取把字音讀得更準確，句子讀得更通順。 引導學生全班齊讀，齊讀之后輪讀。 教師引問：同學們知道大山是怎么高起來的么？今天老師為大家?guī)硪皇缀苡腥さ膬和姼?，跟著老師一起板書，老師帶你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大山高起來的奧秘：板書：大山是怎么高起來的。
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