【摘要】《丁一小寫字》設(shè)計理念:文以載道,語文教育的一個重要使命是讓學(xué)生在語文學(xué)習中受到熏陶。而《語文課程標準》提出:“第一學(xué)段的學(xué)生要能在語文學(xué)習過程中養(yǎng)成良好的聽、說、讀、寫習慣?!比绾巫寣W(xué)生在語文教學(xué)的活動中同時在思想行為方面受到熏陶感染呢?《語文課程標準》又明確提出:“應(yīng)該讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏
2024-11-18 19:59
【摘要】13《十二月歌》同步練習一、我會寫。jiǔnǚniú()月()生放()wǔsìliù中()()個()天
2024-11-28 01:01
【摘要】15《孔融讓梨》同步練習一.給下列加橫線的字注音。謙()恭()爭()先恐()后孔()融()挑()選()年齡()當然()二、讀拼音,寫漢字。fùmǔfēnkāixiōnɡzhǎnɡw
2024-11-28 03:10
【摘要】《做操》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:知識和能力:1、認識本課的8個生字,能按筆順正確、工整地書寫5個生字,感受漢字的形體美。2、正確流利地朗讀課文,背誦課文,初步認識方位。過程與方法:1、通過小組合作學(xué)習,調(diào)動團隊合作的意識,提高識字效率。2、通過不同形式的朗讀,理解、感悟漢字,掌握朗讀技巧。情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生
2024-11-19 03:40
【摘要】5、秋姑娘一、教材分析課文通過涼爽的風兒、清香的桂花、香甜的果實、圓圓的月亮、火紅的楓葉,展現(xiàn)了一幅美麗的秋景圖,同時使人感受到秋姑娘的美麗。二、學(xué)情分析一年級的學(xué)生剛剛接觸課文,我們應(yīng)把“讓學(xué)生能朗讀課文并感受閱讀的興趣”作為起步階段閱讀教學(xué)的第一要求,采取多種手段讓每個學(xué)生都喜歡讀書,主動地要讀書,進而視讀書為一種樂趣、一種享受。讓學(xué)生通過讀
2024-11-19 11:33
【摘要】1義務(wù)教育課程標準實驗教科書10我很快樂一年級上冊1快發(fā)響讀跑步都kuàifāxiǎnɡdúpǎobùdōu樂是出鳥學(xué)生lashì
2024-12-11 05:47
【摘要】111一小節(jié)二小節(jié)三小節(jié)四小節(jié)1小鈴鐺小鳥小學(xué)生發(fā)出清脆的響聲在空中飛翔會朗讀,跑步1清脆的響聲快樂11在空中飛翔快樂11會朗讀快樂跑步1都1
2024-12-13 16:15
【摘要】識字8讀對聯(lián)教案[教學(xué)目標]知識與技能“冬、去、春”等12個生字,會寫“心、鳥、關(guān)、竹”4個生字,學(xué)習筆畫“”“”。、流利地朗讀對聯(lián),了解對聯(lián)意思。,養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習的良好習慣。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生受到祖國傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。[教學(xué)重難點],知道它是中華民族文化的瑰寶。。[教學(xué)課時]
2024-11-18 23:12
【摘要】《我們都是中國人》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、知識與能力:借助拼音認識8個生字,會寫其中4個;在書寫過程中,認識“口”(方框兒)。2、過程與方法:朗讀課文,培養(yǎng)語感。引導(dǎo)學(xué)生運用自主、合作、探究的學(xué)習方法。3、情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生初步了解我們祖國是一個多民族的國家,是一個和睦、幸福的大家庭,從而激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛人民的
【摘要】10小雪花教學(xué)目的要求:1、會認“枝、像、梨、苗、蓋、棉、被、夢”8個生字,會寫“雪、頭、好、放、到、多、樂”7個生字。2、能根據(jù)拼音熟練地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文內(nèi)容,了解小雪花的作用,體現(xiàn)小雪花的潔白無私,啟發(fā)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點:能根據(jù)拼音熟練地朗讀課文。教學(xué)難點:背誦課文,了解小雪花的作用,體會小雪花
2024-11-28 03:20
【摘要】14《司馬光砸缸》同步練習同學(xué)們好!書法教學(xué)進課堂以來,相信你的書寫能力一定進步很快,本次測評練習書寫要規(guī)范、端正、整潔。課內(nèi)百花園一、我會寫一寫。péngyouɡǔrénjǐɡèxiǎoxīn二、我會連連看。砸山
【摘要】《形象的漢字》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、知識與能力:認識20個生字,能正確書寫其中10個生字。掌握“豎折”、“橫折鉤”、“豎鉤”、“橫撇”、“豎折折鉤”5種基本筆畫,認識2個部件2、過程與方法:拼音讀準字音,圖文對照,感知字形,了解字義,體會象形字的特點。3、情感態(tài)度與價值觀:觀察圖畫,初步感知漢字的形體美,產(chǎn)生對祖國文字的喜愛之情
2024-11-18 16:33
【摘要】AAA回顧上節(jié)課內(nèi)容飛。游。爬。跑。天上水里地上路上AAAAA青山
2024-12-11 05:49
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第12課咕咚教學(xué)設(shè)計2語文S版 (一)揭示課題 1錄音機播放出事先錄制的各種聲音,讓學(xué)生猜猜是什么發(fā)出的聲音。 2“咕咚”是什么發(fā)出的聲音呢?我...
2025-09-30 19:03
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第12課咕咚教學(xué)設(shè)計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 這是一篇小朋友們喜愛的童話故事。講的是一個木瓜掉進湖里,發(fā)出“咕咚”的響聲。兔子聽到響聲嚇了一跳,沒看看是什...
2025-10-01 14:29