20xx秋魯教版物理八上41透鏡2-文庫吧在線文庫
【正文】 ！現(xiàn)在，讓光斑變得最小，最亮。但是由于我們觀察不到光的傳播路徑，所以為了對這個問題作進一步的研究，我們來設計一個實驗。（課本圖 415 所示）凹透鏡使平行于主光軸的光線發(fā)散，它沒實焦點，但通過凹透鏡的光反向延長也可以交在主光軸上一點，這點是凹透鏡的虛焦點。 3．要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，應該把小燈泡放在凸透鏡的什么位置？試試看，你在解決這個問題的時候?qū)嶋H利用了前面學過的什么原理？先猜測一下。 ［師］通過實驗得出什么結(jié)論？它利用了什么？ ［生甲］經(jīng)過焦點的光通過凸透鏡后變成平行光。 四、布置作業(yè) 動手動腦學物理 3 寫到作業(yè)本上。平行于主光軸的光通過凸透鏡要會聚到焦點處，那么，焦點處射出的光通過凸透鏡就會平行于主光軸出來。 ［師］學生們都猜想，想不想知道你猜得是否正確，那么我們通過實驗來證實，并說出理由。 2．如圖 A、 B 是兩個直徑相同的凸透鏡，它們的焦距分別是 3 cm 和 5 cm，按照實際尺寸畫出平行光經(jīng)過它們之后的徑跡，哪個凸透鏡使光偏折得更多些？ 學生們作圖，教師巡視，并進行指導。 做法三：用激光演示器將平行光射向凸透鏡和凹透鏡，觀察到經(jīng)過凸透鏡的光相互靠攏，經(jīng)過凹透鏡的光相互遠離。 ［生丙］凹透鏡不能使光會聚。 在主光軸上有一個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變，這一點叫透鏡的光心，可以認為透鏡的光心就在透鏡的中心。 ［師］通過大家的觀察、討論和概括，我們認識了凸透鏡和凹透鏡。 ［生］學生們在仔細觀察、討論，并進行比較。 ●教學難點 指導學生對實驗進行仔細觀察、分析，最后通過概括得出結(jié)論。 第一節(jié) 透鏡 ● 教學目標 一、知識目標 1．了解什么是凸
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