20xx秋魯教版物理八上41透鏡2(存儲版)
【正文】 手電筒和透鏡的距離，觀察透鏡對光的作用，看到通過凸透鏡的光相互靠攏，通過凹透鏡的光相互遠離。 方法（ 2）：在光具座上，讓光源的光正照到凸透鏡，移動光源和光屏，找出 光屏上有很小很亮的點，用刻度尺測出光屏與凸透鏡的距離。 ［生丙］把小燈泡放在焦點處。折射時光路是可逆的。 。 ［生乙］這是利用了前面學(xué)過的光路是可逆的知識。 ［生甲］把小燈泡放在大于一倍焦距之外。 ［動手動腦學(xué)物理］ 1．拿一兩個凸透鏡試一試，怎樣可以測得凸透鏡的焦距。 做法一：把凸透鏡放在光具座上，讓光源正對照過去，移動光屏，有亮點。測量這個最小、最亮的光斑到凸透鏡的距離，記錄下來，換另一個凸透鏡，重做上面的實 驗。 ［生乙］圖中是凹透鏡的是乙圖。 ［生丁］另一類是兩面往里凹，也就是中間薄，邊緣厚。今天，我們就來研究透鏡，同學(xué)們想了解有關(guān)透鏡的哪些問題？ ［生甲］什么叫透鏡？ ［生乙］ 近視眼鏡和遠視眼鏡的鏡片一樣嗎？若不一樣，它們由什么透鏡組成？ ［生丙］透鏡對光有什么作用？ ［師］看來同學(xué)們對透鏡很有興趣，提出這么多的問題，要想得出答案，我們就要通過探究和實驗來獲得。 三、德育目標 1．通過研究透鏡的作用及特殊光線的作圖，對學(xué)生進行色彩美和線條美的教育。 2．通過實驗培養(yǎng)學(xué)生研究、探索新問題的能力。前邊所說的放大鏡的鏡片、眼睛的鏡片、照相機的鏡頭、投影機、顯微鏡、望遠鏡等儀器的鏡頭，都是由透鏡組成的。 ［生丙］一類是兩面往外凸，也就是中間厚邊緣薄。 ［師］學(xué)生們判斷的很對，看投影，看看它們中哪些是凸透鏡；哪些是凹透鏡？ ［生甲］圖中甲是凸透鏡。 ［師］他們分析的特別好，咱們?yōu)樗麄児恼?
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