20xx秋魯教版物理八上23聲的利用(存儲(chǔ)版)
【正文】 B,當(dāng)敲響音叉 A時(shí) ,會(huì)發(fā)現(xiàn) 乒乓球 ,這說明了 . ( ) B超觀察人的身體狀態(tài) 被彈開 聲音傳遞能量 C 鞏固練習(xí) 1. 你看過金庸的武俠小說嗎？里面描述的“ 獅子吼 ” 的功夫可以利用聲波殺傷對(duì)手，分析一下，這樣的聲音可能具有哪些特性：① ，② 。請(qǐng)你根據(jù)這一啟示提出一個(gè)應(yīng)用此現(xiàn)象的設(shè)想。 ,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓 、肺的工作狀況 崖的距離 ，人們可以探知海洋的深度 ，漁民利用聲吶系統(tǒng)來獲得水中魚群的信息 的信息 、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等 ,都伴有次聲波的產(chǎn)生 ,利用這種次聲波可以預(yù)報(bào)災(zāi)害 2. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道聲能夠 傳遞信息和能量 以及聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。他這樣做有什么道理？ 由于用棍子敲打在不同物體上所出的聲音的音調(diào)、音色都不同 ,盲人憑經(jīng)驗(yàn)便依此來進(jìn)行方向及物體種類的判斷。 （ 3）聲音能控制喊泉的出水量，這一現(xiàn)象對(duì)我們有很大的啟示。這樣的功夫是利用聲音傳遞 。課前復(fù)習(xí) 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 2. 如圖是放在兩個(gè)音叉之間的一個(gè)玻璃杯，當(dāng)音叉發(fā)出聲音時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)玻璃杯被震碎，這說明聲音具有 ，利用聲音的這種特性我們?cè)谏钪杏心男┚唧w應(yīng)用？請(qǐng)舉例說明 （舉出一個(gè)例子即可） 響度
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