20xx河大版信息技術(shù)六下第5課大熊貓的生存環(huán)境—圖文的合理配合word說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 序，先插入圖片后添加文本； （ 2）、右擊所選對象 — 單擊“疊放層次” — “置于底層” 強(qiáng)調(diào)：在所移動對象 被完全遮蓋或插入對象很多時： （ 3）、用鼠標(biāo)選取任一對象，再按 tab 鍵或 shift+tab 鍵，直到選中所需對象。 任務(wù)驅(qū)動 自主學(xué)習(xí) 在向?qū)W生們展示圖片和文本位置關(guān)系很合理的示例幻燈片后，按照任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生根據(jù)前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，制作出與示例幻燈片形式相近的幻燈片，內(nèi)容中圖片和文字可以上網(wǎng)搜集，但要特別注意 文字與圖片位置的關(guān)系。 二、 學(xué)情分析 本節(jié)課主要講授的是靈活安排圖片與文字的位置關(guān)系的方法，學(xué)生在上幾節(jié)課的教學(xué)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了幻燈片制作的幾種基本技能，如：設(shè)置幻燈片的背景、在幻燈片中添加文本和插入圖片等，但仍存在個別知識點掌握不牢的情況，需進(jìn)一步強(qiáng)化。 五、 教法與學(xué)法 本節(jié)教法： 創(chuàng)設(shè)情境法
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