【摘要】第八單元:平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容:1、平均數(shù)。2、復(fù)式條形統(tǒng)計圖。教材分析:教材把“平均數(shù)”編排在統(tǒng)計中進(jìn)行教學(xué),這對于四年級的學(xué)生來說,要從統(tǒng)計的角度去正確理解“平均數(shù)”的意義存在一定的困難。因為四年級學(xué)生的統(tǒng)計意識比較薄弱,他們的生活經(jīng)驗相對膚淺,而用統(tǒng)計的思想去理解“平均數(shù)”需要有一定的統(tǒng)計意識和一定的生活
2024-11-19 15:27
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認(rèn)識梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識梯形的高。2.在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)會用不同方法做出一個梯形,會在方格紙上畫梯形,能正確判斷一個平面圖形是不是梯形,能測量或畫出梯形的高。相同點:都是四邊形、有四個角不相同點:平行四邊形兩組對邊分別平行
2024-12-11 04:10
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實際例子理解并掌握梯形的概念,能夠判斷哪些圖形是梯形。掌握梯形的組成,知道梯形各個部分的名稱,能夠熟練地畫梯形的高,可以解決相關(guān)的實際問題。生活中你經(jīng)常會看到這些圖形吧!認(rèn)一認(rèn)。只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。我用長方形紙來剪。想辦法做一個梯形。
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識簡單的折線統(tǒng)計圖,了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu),體會折線統(tǒng)計圖的特點,會在提供的表格中制作簡單的折線統(tǒng)計圖。2、讓學(xué)生體會統(tǒng)計與生活的密切聯(lián)系幾作用,能根據(jù)折線統(tǒng)計圖進(jìn)行簡單的分析和預(yù)測。3、使學(xué)生樂于參與統(tǒng)計活動,培養(yǎng)合作態(tài)度。教學(xué)重點、難點讓學(xué)生認(rèn)識簡單的折線統(tǒng)計圖,了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu),體會折線統(tǒng)計圖的
2024-11-29 00:06
【摘要】1、調(diào)查學(xué)校各年級的男生人數(shù)。2、調(diào)查學(xué)校各年級的女生人數(shù)。小調(diào)查:某小學(xué)各年級男生人數(shù)統(tǒng)計表2021年3月制年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級人
2024-12-11 03:29
【摘要】扇形統(tǒng)計圖(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第67頁例2,第68頁課堂活動第2題及練習(xí)十五3~5題。教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系生活情境進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點,會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖前后的變化獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)和有用的信息。2.體會數(shù)據(jù)對決策的作用,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。教學(xué)重點進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點,會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖前
2024-11-19 13:09
【摘要】復(fù)式折線統(tǒng)計圖測評反思知識應(yīng)用情境導(dǎo)入課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測知識拓展展示目標(biāo)導(dǎo)學(xué)探究自主學(xué)習(xí)1、折線統(tǒng)計圖的特點是什么?2、怎樣繪制折線統(tǒng)計圖?3、繪制折線統(tǒng)計圖應(yīng)注意什么?返回年份主辦城市198
2025-11-03 02:55
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第103頁例題以及課堂活動。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點在操作中探索、預(yù)測平行四邊形個數(shù)與拼出圖形的周長的關(guān)系。教具準(zhǔn)備若干個一樣大的平行四邊形。學(xué)具準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備6個一樣大小,長邊2cm,短邊1cm的平行四邊形,以及與平行四邊形
2024-11-18 16:17
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(26頁)例1及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體的情景,探索并發(fā)現(xiàn)積變化律,知道積變化規(guī)律在計算和解決實際問題中的具體應(yīng)用。2.經(jīng)歷觀察、比較、綜合、歸納等思維活動,進(jìn)一步體驗探索數(shù)學(xué)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的基本方法,獲得一些探索的經(jīng)驗,發(fā)展思維能力。教學(xué)重、難點:1.探索并發(fā)現(xiàn)積變化規(guī)律;
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo),探索給定事物中隱含的規(guī)律。、概括以及空間想象等能力,滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的教育。教學(xué)重點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入教師:我們認(rèn)識了很多的圖形,今天我們就來玩一玩,擺一擺。板書課題:探索規(guī)律)
【摘要】第六單元探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(103——104頁)例1及相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征,探索給定圖形中隱含的規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括以及空間想象等能力,滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想教學(xué)重、難點:在操作中探索、預(yù)測平行四邊形個數(shù)與拼出圖形的周長的關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備:
【摘要】小數(shù)加減混合運算教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第108頁例3,課堂活動及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)123數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重、難點培養(yǎng)學(xué)生多角度思考、解決問題的能力,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)例3情境圖制作的活動教具。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)探
2024-11-18 16:21
【摘要】統(tǒng)計西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊(1格表示多個單位),能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程,并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。下面是四年級同學(xué)水果喜好情況統(tǒng)計表。西瓜香蕉桔子梨葡萄
2025-11-03 02:02
【摘要】統(tǒng)計我們組分別調(diào)查了45名患有近視的中小學(xué)學(xué)生和家長,他們開始患近視的年齡分別如下表。學(xué)生情況家長情況如何把調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理呢?●先把數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計表中小學(xué)生與家長開始患近視的年齡統(tǒng)計表年齡人數(shù)類別合
2025-11-03 02:54